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小数的性质 思维拓展: 智力游戏: 谁能只动两笔,就可以在8 、 80、800之间划等号。 * 冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要结合生活实际理解并掌握小数的性质，能够应用小数的性质解决相关的实际问题。 商店1 商店2 2.5元 2.50元 0 买一块橡皮用了0.30元。 买一枝铅笔用了0.3元。 0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元 0.30元； 0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1，所以，0.3 0.30。 0.3 0.30 0.100米 （ ）米 （ ）毫米 0.10米 （ ）米 （ ）厘米 0.1米 （ ）米 （ ）分米 1000 100 100 100 10 10 10 1 1 0.100米 0.10米 0.1米 1分米 10厘米 100毫米 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 0 0 0 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 0 0 0 下面价格表上的哪些“0”可 以去掉？讨论一下。 10.50元 合计 0.65元 火腿肠 3.05元 汽水 4.00元 面包 2.80元 牛奶 2.8元 4元 10.5元 3.05 0.65 在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。 根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 试一试 不改变数的大小，把下面 各数写成三位小数。 0.4 3.16 10 0.400 3.160 10.000 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。 下面各数中的哪些“0”可 以去掉？哪些“0”不可以去掉？ 为什么？ 1.80 300 703.050 17.000 60.0 0.060 0 0 000 0 0 把相等的数用线连起来。 4.30 7.2030 0.018 0.09 7.203 4.300 0.090 0.180 *
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