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大众媒体对学术过程的影响机制研究 ——比较两种文化与科学大战 郭飞* 关键词：大众媒体；学术过程；两种文化；科学大战 摘要：学术过程指学术问题的生命周期，它的一般路径是：从社会现象、社会问题出 发，归结出学术问题；学术问题经过充分传播，最终寻求社会问题的解决或社会现象 的改善。在被关注的问题存在领域发生转变时，如果将学术问题经大众媒体扩散成社 会事件，则会增加问题被关注的程度。大众媒体参与学术过程的风险在于可能消解学 术问题甚至社会问题本身。大众媒体对学术过程的影响主要体现在：学术过程核心问 题、学术过程受关注程度、学术争论的质量等方面。 两种文化争论体现了学术过程的一般路径。与作为学术过程的两种文化相比，科 学大战争论的不同在于：第一，从学术问题向社会事件的传播过程中缺少了有效而充 分的学术传播环节。这个环节的缺失使得学术问题没有充分展开就在轰动炒作的大众 媒体环境中进行。第二，提问方式上存在巨大差异。斯诺从正面直接揭示存在的问题， 概括为“两种文化”问题。科学大战以戏剧化的方式揭示问题，大众媒体带来的热闹 淹没了要解决的问题本身，使得问题难以辨认。这两点差异严重阻碍了科学大战所反 映社