基础教育学业质量标准的研制.pdfVIP

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20 12 5 Vol. 4 1 年第 期 ( 298 ) No5 ,20 12 总第 期 GLOBAL EDUCATION 檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿殨 檿 殨 【 】 , , 、 编者按 过去十年 我国基础教育课程改革成绩斐然 从教育理念 课程设置到课堂实践都发 檿 檿 檿 檿 。 , 生了翻天覆地的变化 但随着改革的逐步深入 课程实施和考试评价等方面都面临着诸多问题和 檿 檿 , 。 挑战 成为制约改革进一步深化的瓶颈 这些因素的背后是对基础教育质量认识上的模糊和教育 檿 檿 檿 檿 。《 (20 10 - 2020 )》 “ 质量标准的缺失 国家中长期教育改革和发展规划纲要 年 提出 树立以提高质 檿 檿 ”, 。 , 量为核心的教育发展观 高屋建瓴的指出了问题的根源所在 因此 研制我国基础教育阶段的质 檿 檿 檿 檿 , , , 量标准 提高我国教育质量的整体水平 既是落实国家中长期教育改革和发展规划的重要举措 也 檿 檿 , 是推进我国当前基础教育改革真正落实和深入发展的基础性工作 有着毋庸置疑的重

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