高校非生物类专业开设生物学课程的现状及主要问题.pdfVIP

【教师观点】 高校非生物类专业开设生物学课程的现状及主要问题 段红英，丁笑生 (河南师范大学 生命科学学院，河南 新乡 453007) 摘要：为了适应新时期经济、社会、科技、文化发展对高等教育人才培养的需求，全面提高学生的综合素质，近年来，很 多高校面向非生物类专业学生开设了生物学课程。本文主要阐述了非生物类专业开设生物学课程的现状，提出了非生物类 专业生物学教学中存在的一些问题及建设思路。 关键词：人才培养；非生物类专业；通才教育；生命科学 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2012)12—0121—02 生命科学是研究生物体及其活动规律的科学，在农业 科学与技术的基础知识，了解生命科学的主要领域、发展 可持续发展、能源开发、人类健康、生态平衡等领域发挥着 趋势以及与其他学科的联系，完善学生的知识结构，培养 重要的作用。生命科学发