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- 2017-09-13 发布于重庆
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高校英语课堂互动策略初探
吴金艳 (河套学院外国语言文学系)
摘 要 :适时有效地在英语课堂教学中引入丰富多元的教学设计 、 生”、“越狱”、“丑女贝蒂”等商务性、应用性较强的经典影视 中
互动人性的教学方法、长效系统的反馈交流机制等互动策略,着重培 的对 白剧情融入 口语、写作教学中,然后让学生 自行组织进行
养学生灵活发散的学习探究思维、牢固娴熟的沟通交流技能以及扎实 纯英语式 “角色扮演”式的模拟问答、对话交流、应用写作 ,从
效率的实践应用水准.从而在充分实现有效教学互动策略实施推进的 而使得学生以放松愉悦的心情去学习练习.进而着重培养锻
基本前提之下,稳步提升高校英语教育教学体系的整体质量与综合实 炼学生最直接的语境感知度 以及实践写作能力。
效。
2_3运用灵巧针对提 问方式.提升学生思维探究能力
关键词:高校英语 ;课堂教学;互动策略;模式创新;方法运用
首先,在预习处提问。指导学生爱预习、能预习、会预习是
针对当下高校英语教学系统之中普遍凸显的教学途径方
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