基于融入数学建模思想的独立学院线性代数教学改革研究.pdfVIP

【教改创新】 基于融入数学建模思想的独立学院线性代数教学改革研究 莫京兰 ，朱广生 (广西工学院 a．鹿山学院 基础教学部；b．机械工程系，广西 柳州 545006) 摘要：本文针对独立学院培养具有综合素质的应用型人才的办学 目标，结合独立学院理工科院校学生的特点，提出了 将数学建模思想融入到线性代数教学改革的各个环节的观点，这种观点能够更好地培养独立学院学生的创新能力，以及提 高学生对实际问题的分析和解决能力，同时能激发学生学习的积极性和主动性。 关键词：独立学院；线性代数；数学建模思想；教学改革 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1674—9324(2012)12—0039—02 近年来 ，我 国独立学院发展迅速 ，目前 国内独立学院 二、在独立学院线性代数教学中融入数学建模思想的 已有三百多家。独立学院是由普通高校依据教育部下发的 途径 关《于规范并加强普通高校以新的