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关于教学改革与精品课程建设的若干思考 陆国栋 浙江大学 2006. 08. 01 ，长春 提纲 1。背景 2。高等教育教学改革的几项举措 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划 4。工程图学精品课程建设 5。工程图学的困难与机遇 1．背景 计划经济----市场经济 中国特色高等教育 学科专业调整 学生扩招、停止扩招、注重质量 国际化战略 创新型国家、创新型社会建设 2．高等教育教学改革的几项举措 面向21世纪教育振兴行动计划 面向21世纪教改项目 1994年 教学基地建设 大学生文化素质教育基地 理科84个，文科50个，经济学11个 集成电路，生物技术，软件学院 工科45个，2004年验收 数学6个，物理6个，化学9个，力学6个，电工电子8个，机械基础8个 制图2个：浙江大学、北京理工大学 新世纪教学改革工程----21世纪初教改项目（世行贷款、其它渠道） 2000年 共7000万美元，贷款28所高校，已于05年7月31日关闭 教学改革项目立项（理工农医类），项目基本完成 2．高等教育教学改革的几项举措 新世纪网络课程建设工程 国家级教学成果奖（酝酿2年一届） 2005年已经评选结束，1800多项申报，评出599项 特等奖3项，一等奖59项，二等奖537项 新世纪教学质量工程 教授上基础课（4号文件） 双语教学----基础课程教师出国研修计划 高教社精品课程教材、教学资源库、教学服务系统 国家精品课程---2003开始连续评审5年，计划1500门 高等学校教学名师奖 2003年为首届，每3年全国评选100名，2006年网评已结束 2．高等教育教学改革的几项举措 国家精品课程 课程是教学改革的主要载体 课程是一个综合的载体，构建网络学习环境 既不是教材奖，也不是课件奖，但教材与课件是非常重要的基础，五个一流，地位与特色 2003年评选151门，2004年评选300门，2005年评选300门 分组网评，按得分分为3类，会评确认、淘汰、不投票 70分基本＋30分特色 2005年试行学科限额分配 2006年评选350门，今后继续推进 2．高等教育教学改革的几项举措 国家级实验教学示范中心 2005年首次在物理、化学、生物、电子类评选25个 今年包容11大类 明年为第3年 2．高等教育教学改革的几项举措 十一五规划教材 出版社申报机制 总容量扩大 分学科门类评审 专业论证 建筑、土建已经实施几轮，城规启动 今年启动机械、电子、化工、计算机 政府推动，学会主导 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （一）大力提高普通高等学校教学质量 （二）加快拔尖创新与紧缺人才培养 （三）进一步提高网络与成人教育的教学质量 （四）加强公共资源共享平台建设 （五）进一步加强质量监控工作 （六）进一步开展高等教育教学改革研究 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （一）大力提高普通高等学校教学质量 1）落实“马克思主义理论研究与建设工程” 2）进一步推进教学名师的评选与奖励 3）大力加强师资培训，提高教学水平 4）继续推进精品课程建设（2000门） 5）建设万种新教材（十一五，10000种） 6）全面推进以计算机为主要手段的大学英语教学改革 7）进一步调整专业结构，建立专业设置预警机制 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （一）大力提高普通高等学校教学质量 8）建设一批特色专业（共6万个，2500个） 9）大力推进文化素质教育，加强校园文化建设 10）推进大学生竞赛活动 11）扎实推进高等教育东西部对口支援工作 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （二）加快拔尖创新与紧缺人才培养 12）重点建设一批示范性学院，加快紧缺人才培养（100所） 13）进一步加强拔尖创新人才培养基地建设（300个） 14）大力推进启发式教学和研究性学习（20所示范校） 15）重点建设一批实验教学示范中心（100个） 16）推进大学生创新性实验 17）与企业合作建立大学生实践、实习基地 18）积极推进双语教学 19）加强人才培养的国际交流与合作（5000/年 100所） 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （三）进一步提高网络与成人教育的教学质量 20）大力加强网络课程和资源建设（500门） 21）进一步完善网上全国考试（计算机、大学英语、大学语文、高等数学，等） 22）大力发展在职成人教育 3。高等学校教学质量与教学改革工程（二期）计划（30条） （四）加强公共资源共享平台建设 23）进一步推进数字图书馆建设 24）加强和完善大型仪器设备和优质资源共享系统建设 25）加强和完善网络教育资源共享平台建设 2