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浅谈在复习课中如何提高学习兴趣 科大附中 李明芳 * * 初中物理的总复习在整个初中物理教学过程中有着重要的地位和作用。因为总复习的过程，不仅是对整个知识进行系统的全面的梳理过程，而且是学生进行知识的重构和整合、实现知识和能力的再提高过程。 一、对旧知识，没有了新鲜感，上课的注意力不集中。 二、忙于完成大量的练习，对付反反复复的摸底、模拟考试，面对突然加重的学习任务，面对升学压力和家长的期待，大多数学生疲于奔命，却又无可奈何。不少学生几近崩溃，被动跟随，只求完成作业或干脆放弃不作，对学习丧失了兴趣。 三、部分同学基础差，面对综合性的复习接受不了，和同学之间的距离越拉越远，以致于“破罐破摔”，放弃学习。 只有激发学生内部动机，调动学生学习的积极性，帮助他们克服心理、生理上的低谷期，才能取得好的学习效果。 因为浓厚的兴趣可以激发学习的激情，充满激情的学习可以激发智力的潜能，有潜能的智力可使思维处于最活跃状态，最活跃的状态能收到最佳的学习效果。 一、让复习充满新鲜感 采用更具有针对性和互动性的方式，例如将重点考查知识整体提炼，再将关键部分空出以备填写，这样学生们都愿意挑战自己的理解和记忆，避免了眼高手低。 浮力的基础知识与基本技能 1．如图中的弹簧测力计，它的每个条纹 间隔表示1N。观察右图可知物重为 N。 当把物体浸入右图所示盛有水的烧杯中时， 弹簧测力计的示数为 N。弹簧测力计示 数变小说明物体在水中受到 ，其大小 为 N。 2．一个物体浸没在液体中，由于液体有压强，因而物体的各个表面都会受到液体的压力。物体的前后表面所受的压力差(合力)为 ；物体的左右表面所受的压力差(合力)为 ；物体的上下表面所处的深度不同，液体的压强不同，因而物体上表面所受液体的压力 下表面所受液体的压力，其压力差(合力)的方向是 的，大小就等于物体在液体中受到的 。 3．为了验证阿基米德定律，给你：(1)一个铁架台，(2)一个有指针的弹簧，(3)一个金属圆筒(上有提环、下有挂钩)，(4)一个小铁块，(5)一个溢水杯，(6)一个盛有水的烧杯，(7)一只小玻璃杯，(8)一根线。如图所示。 (1)实验步骤是：第一步：在弹簧下挂小金属圆筒，筒下吊小铁块，放在空气中，记下_____ ___。 第二步：将水倒入溢水杯中，应使水面_ _______。 第三步：将铁块浸入溢水杯中，弹簧将_______，铁块排开的水从溢水管流到小玻璃杯中。 第四步：将流到小玻璃杯中的水，全部倒入金属圆筒中，这时弹 簧 ___ 。 结论_____________ ___。 4．一个物体浮在液面上静止，这种情况称为漂浮。物体漂浮时，它在竖直方向只受重力和浮力的作用，根据二力平衡的知识，物体所受的浮力 重力，浮力和重力的合力为 。 利用分类列表和框图形式把知识串成线、连成网，从而形成较为完整的知识体系。 机械能 内能 燃料 动能 势能 与温度的关系 改变内能的方式 热值 弹性势能 重力势能 决定因素 做功 热传递 应用 热量 3. 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（　　） Ａ.真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水 Ｂ.真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水 Ｃ.真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水 Ｄ.真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水 1.小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小华 将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中， 结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种吸管 的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸 管的截面形状如图７所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管 “吸”药的效果不同。 2. 小明要买一个电炉用来烧开水，他到商店去选购时看到有800Ｗ和1200Ｗ两种规格，他想：800Ｗ的功率小，比