责任感研究现状及其对教育的启示.pdfVIP

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A S C I NC E A ND T E C H NO L O G Y INF O R M A T IO N D ec . 2008 2008年 第 24 期 C H IN E 8 1 】 还 定量 研 究 , 目前 中生 的 求 。 有 表 明 初 社 的整 水 等 , 如果 以百 分制 会 责任 感 体 平 中 责任感研 究现状 来计 , 大致在及 格线 水平; 初 中生 的社会 责 任 感性 别 差 异 不 显 著 , 但女 生 普遍 高于 男 生 . 二 、 初三 与初一 年级 学生 的社会责任 初 感存在 显著差 异 , 男女趋势相 同驯 。 及 其对 教 育 的启示 3 . 2 大 学生 和 青少 年责任 感缺 失 的原 因 孙婷婷 张涵 杜天 骄 郭淑英 中国 医 科 大 学社 会 科 学部 1 1000 1 学 生 乏 的原 一 般可 以从 大 缺 责任 感 因 两 方面分析 , 一 是 自身原 因, 即大学生 的 自 我 意识 ; 二 是客观 原 因, 主要 从 社会背景 , 家庭 及 教 育机 制几方面论 述 。 自我意识 是对 自己和 自身所处社会环

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