一、WORD在教学中的运用：.docVIP

培训纪律要求 1. 遵守培训时间安排，不迟到、早退。 2. 课间认真做好课堂笔记，保持课堂安静， 3. 保持培训课堂的整洁，不得乱丢杂物。 4. 尊重培训教师的工作，认真听讲。 培训作业 选一节所教学科教学内容，完成一份教学设计（表格式） 根据上述教学设计完成一简易PPT（要求：至少6张灯片，有文字，有图片） 教师现代教育技术能力培训网上调查表： /jq/273307.aspx 培训用到的相关电子文档请在温江电教馆网站下载： 12/tfxx（内网） （“教师培训”栏目） /tfxx (外网) （“教师培训”栏目） 一、WORD在教学中的运用： （一）表格 插入表格：表格-插入-表格-设好行数和列数-确定 调整表格：宽度调节 高度调节 拆分单元格 合并单元格 设置表格格式：线型 粗细 颜色 底纹 例子：作教学设计 绘图 作文格子 田字格 排版 （二）绘图 1、介绍绘图工具栏 例子：简单线条图数学作图 2、图形组合及撤分，叠放次序 3、有一个推荐工具， （三）实用推荐 1、给汉字注音 方法一：操作步骤如下：先选择需标注拼音的文字，然后运行“格式”下拉菜单中的“中文版式”子菜单中的“拼音指南”命令，接着在各文字相对应的方框中输入拼音。最后单击“确定”按钮完成拼音的标注。 方法二：首先打开记事本窗口，使用智能五笔输入法或极品五笔输入法，它们都可以在中英文之间切换（有A的是英文输入法） 右键点击右边的软键盘，出现下图，PC键盘是它的正常键盘 点击拼音会在右下角出现下图 点击相应的键就能输入声调了。 用完后记住点击软键盘回复到PC键盘，否则下次无法正常使用 二、EXCEL在教学中的运用： （一）基础知识准备： 1、向个概念：单元格 工作表 工作薄 文件 2、公式计算：已有公式，自定义公式 插入已有公式 自定义公式：输入“=”-“单元格+运算符号”-回车确定 （二）技巧方法： 3、一个有用的试卷分析工具例子 求和，sum(num1,num2,……) 求平均，average(num1,num2,……)算名次， 及格人数，COUNTIF(num1：num2,=60) 优生人数，COUNTIF(num1：num2,=80) 分段人数，COUNTIF(num1：num2,=AA)-COUNTIF(num1：num2,=BB) 参考人数，COUNT(num1：num2) 名次，RANK(num1,ran1：ran2) 4、图表的使用 制作各类统计图 三、PPT在教学中的运用： （一）基础知识准备 1、向PPT插入文字、图片、声音、影片、艺术字 文字： 图片、 声音影片 艺术字 2、设置简单的动画，幻灯片放映方式 （二）技巧方法 1、巧用母版 设置母版 视图-母版-幻灯片母版 例子：利用母版制作 2、触发器的使用 例：用触发器制作填空题 用触发器制作小黑板 用触发器制作控制小按钮 四、利用搜索引擎搜索网上资源 （一）．查找教学资源的网址。 1.利用导航网站: 在IE地址栏中输网址是一件比较麻烦而又不容易记忆的事情，百度的hao123将我们常用的一些网站进行了分类导航，为我们浏览所需网站提供了便利。 方法：1、在IE地址栏中输网址或将hao123设为默认页 右击IE图标→属性； 地址中输入→使用默认页→确定 2、点击分类导航栏中的“其它”→“教学” 2.利用导航网站: Google的265也是一个非常优秀的导航网站；点击网址分类中的“论文课件” 3.利用搜索引擎获取教学资源的网址。 （1）利用百度搜索教学资源网： 在百度搜索栏中输入：教育资源网→百度一下（如下图） （2）利用Google搜索教学资源 ①按学科分类搜索： 在Google搜索栏中输入：小学语文→Google搜索→在其弹出的下拉列表中选取所需内容（如下图） ②按出版社和学科分类搜索： ③按出版社、学科和年级分类搜索： ④按出版社、学科、年级和课题分类搜索： （二）、浏览并查找所需教学资源。 1.浏览搜索出的教学资源网 点击Google搜索出的网址，即可进入所需网页。 2.成为教学资源网站的会员 有些教学网站需注册成会员方能浏览或下载资源，如K12中国中小学教育教学网等；下面以“小学语文课件网”为例作个介绍： 网址：/Index.html ①申请会员：点击“新用户注册”→点击 “我同意”→填写注册信息→提交注册信息（出现下面页面表明注册成功） ②用户登录：在网页的用户登录窗口输入“用户名”、“密码”、“验证码”后点“登录” ③对于常用或比较好的网站可点击菜单栏上的“收藏”将其 “添加到收藏夹中”，以方便下次使用时调用。 3.直