电子白板於中小学的运用方案。.pdfVIP

創設課堂互動學習環境創設課堂互動學習環境--在小學推行互動電子白板計劃的策略與經驗在小學推行互動電子白板計劃的策略與經驗 創創設課堂互動學習環境設課堂互動學習環境 在小學推行互動電子白板計劃的策略與經驗在小學推行互動電子白板計劃的策略與經驗 莊護林 、李肖蘭 香港粉嶺公立學校 邱孜御 台灣桃園縣上大國小 摘要摘要 摘要摘要 互動電子白板是將電腦的影像透 沐恩中學 、曾壁山中學、保良局朱正 過投影投映在電子白板上 ，操作者可 賢小學 、天主教石鐘山紀念學校)組成 用相關手寫工具直接觸控版面來控制 了有關專項小組，共同分享及推廣互動 電腦 。同時，操作者可直接在板面上 電子白板於中小學的運用方案 。 利用筆的工具畫圖 、寫字、畫重點等 動作 。此外，操作者更可將所書寫的 二、二 、課堂教材的轉變性課堂教材的轉變性 二二 、、課堂教材的轉變性課堂教材的轉變性 資料將 、投影的簡報資料、白板上的 (一)從物理性到圖像性 ：在資訊科技 教學過程一起儲存在電腦中 。經修改 教育時代來臨之前 ，一般教材也 整理後 ，教師可輕鬆的透過列印、傳 多是以物理性為主 ，如有按照實 真或是電子郵件 、影片檔的方式存 物的比例造成的模型(地球儀 、 放，再經網頁上存的形式與他人分 人體器官 、時鐘)或是一些輔助 享。本文旨在分享本校推行互動電子 教具(圓規 、量角器、三角尺)。 白版的課堂案例 ，推行經驗及可採用 除了物理性的教具外 ，教師們也 的相關策略。 會運用一些圖像性的教學工具 (圖畫 、地圖、海報、句卡/詞 關鍵詞關鍵詞:: 互動電子白板互動電子白板 、互動學習、互動學習 、語、語 關鍵詞關鍵詞:: 互動電子白板互動電子白板 、、互動學習互動學習 、、語語 卡)。在課堂中 ，教師透過黑板 文、文 、科學科學 、資訊科技教育、資訊科技教育 文文 、、科學科學 、、資訊科技教育資訊科技教育 作有系統地展示教學內容 ，以便 促進課堂教學的成效 。 一、一 、前言前言 一一 、、前言前言 (二)從圖像性到準虛擬性 ：當課室裏 香港教育局於 2004年起於中小學 日漸普遍使用高映機的時候 ，教 推行互動式電子白板試點計劃 ，為這