2013年三下乡支教策划(顶云乡木厂小学).docVIP

传递社会关爱，锻造自强之才 2013年暑期“三下乡”社会实践 策 划 书 主办单位：贵州大学学生资助管理中心 承办单位：贵州大学新长城自强社 活动时间：2014年1月10日——1月25日 目 录 一、前言 3 二、实践主题 4 三、活动目的及意义 4 四、活动时间 4 五、活动地点 5 六、实践的可行性分析 5 七、经费预算 6 八、实践前准备工作 7 九、实践期间完成的任务、详细计划安排 9 十一、活动人员安排 13 十二、活动预期效果 14 附录1、相关介绍 16 附录2、安全责任书 19 附录3、个人安全协议合同书 21 附录4、支教学生情况登记表 23 附录5、贵州大学自强社志愿者管理条例 24 附录6、2013年夏顶云乡木厂小学支教附加活动简单策划 26 一、前言 十八大指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。 作为21世纪的大学生，祖国建设的生力军，祖国未来的接班人，应积极响应国家政策的号召，响应团中央关于大学生投身于社会实践号召，积极地投生于社会实践，为祖国的建设添砖加瓦，当代很多大学生是独生子女，吃苦耐劳精神较差，勤奋学习毅力不够，没有好好的珍惜自己得之不易的学习生活。 为响应党中央及共青团中央学校部等的号召，贯彻落实共青团贵州大学委员会《关于转发团中央“关于开展‘圆梦中国，公益我先行’大学生暑期社会实践专项活动的通知”的通知》（贵大团发 〔2013〕35号）精神，引导大学生继续深入学习和实践十八大重要精神，关注及关心社会尤其是农村发展状况，在第十二个五年计划积极开展进行之际，围绕学校工作重心，立足于我院实际，决定组织开展2013年暑期“三下乡”活动。 二、活动主题 传递社会关爱，锻造自强之才 三、活动目的及意义 1、为大学生参与基层公益实践，为大学生了解中国国情、关爱社会开启了一扇窗口，密切了解青年与新农村建设的关系。 2、拓展视野，增长才干，磨练意志，提高素质，为新农村建设贡献力量。 3、鼓励、推动大学生及社会青年广泛参与公益行动，培养社会责任感；倡导新生力量，关注社会环境； 4、呼吁全社会关注农村教育，关爱留守儿童，关心空巢老人。 5、了解当地的经济、文化等状况，找出当地存在的一些问题，提出有效性意见及建议。 6、传播贵州大学校园文化及自强社特色理念，进一步丰富学生的校园文化生活和实践意识，培养他们的奉献精神和服务社会的意识。 四、活动时间 1、准备时间：2013年12月10日至2014年1月10日 2、培训时间：待定 3、暑期“三下乡”活动时间：2014年1月10至1月25日 五、活动地点 1、培训地点：暂定博学楼201教室 2、出发前集合地点：学校门口 3、暑期“三下乡”活动地点：贵州省关岭县頂云乡木厂小学 六、活动的可行性分析 (一）得到顶云乡木厂小学校长同意与支持 1、我们在12月中旬初的时候与顶云乡木厂小学校长取得联系，并介绍了活动的详细信息，得到他们的大力支持； 2、在6月26日时我们进行了采点工作，见到了我们的领导与校长，在和他们交流的过程中，我们感受到孩子们对第二课堂的需求与他们对我们活动的期待； 3、现在我们一直与各领导取得联系，了解地方信息了解孩子们的需要。 （二）孩子对第二课堂的迫切需求 1、由于当地条件有限，孩子们在学校只能学到课本上的知识，他们强烈的需要第二课堂的知识，而我们给他们带去的正是他们迫切需要的知识； 2、由于家庭条件的不允许，他们接触的地方只有小小的县城，对山的那边充满好奇，而我们的到来可以为他们解决疑惑与希望； 3、他们的好奇心，他们接触知识的狭隘性已经满足不了他们的需求，而我们带去的正是他们急需的东西； 4、我们可以给孩子们带去他们上课所需的学习用具及一些体育器材，可供他们上课的需求； 5、我们会去和学校家长签署安全责任书，了解学生的基本信息，并对孩子们的安全问题采取了相应的解决措施。 （三）我们拥有一个强大的队伍 1、我们在12月18日的时候进行了采点工作，对顶云乡木厂小学进行了实地的考察； 2、我们的队员全是经过招募、面试选拔而来的，他们多才多艺，具有丰富的