“通过解决问题的反思,获得解决问题的经验”。在数学教.pptVIP

* 题目立意:新课程标准中提倡“通过解决问题的反思，获得解决问题的经验”。在数学教学中离不开习题讲解，通过一题多解，一题多变，使学生加深知识的理解与内化，培养学生思维的灵活性、创新性，提高学生解决实际问题的能力，增强学习的信心和兴趣。 如图，一只箱子沿着斜面向上运动，箱高AB=1.2m.当BC=2.4m,点B离地面的距离BE=1.4m，求此时点A离地面的距离（精确到0.1m） 原题展示 来源 浙教版九上课本第117页A组第2题 E B D F A C E B D F A C G 解法一 分析：过点B作BG⊥AD于点G △ABG～ △ CBE ∴ ∵ ∵ ∴ ∴ ∴ 2.4 1.4 1.2 E B D F A C G 解法二 分析：过点B作BG⊥AD于点G 2.4 1.4 1.2 ∴ ∵ ∵ ∴ ∴ E B D F A C G 解法三 分析：过点B作BG⊥AD于点G 2.4 1.4 1.2 ∴ ∵ ∴ ∴ ∵ 一题多解，优化解法，此题运用三角函数的知识解题 E B D F A C G 2.4 1.4 1.2 解法四 分析：延长AB与CD交于点G ∵ ∵ ∴ ∴ ∵ 连接AC E B D F A C 2.4 1.4 1.2 解法五 ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ 如图，一只箱子沿着斜面向上运动，箱高AB=1.2m.当BC=2.4m, 斜面坡角为32°，求此时点A离地面的距离（结果用三角函数