中职教学质量监控与评价机制实践研究——以梅州市城西职业技术学校为例.pdfVIP

点 ／ 中职教学质量监控与评价机制 践研究 以梅州市城西职业技术学校为例 温明剑 摘 要：加强对教学质量的监控与评价，是提高中等职业教育教学质量的重要方面。笔 者结合梅州城西职业技术学校办学实践，提出了由一个中心、 职 “124”教学质量监控与评价机制 。本文阐述 了该机制的内涵 关键词：中职教育；“124机制；监控与评价 近年来，随着中等职业教育向普及型和大众化的方 落实中职教学 目标、提高教学质量为中心任务，教学质 科 向发展，中职入学条件要求越来越低，导致生源质量也 量监控和评价紧紧围绕教学质量这个 中心进行，以教学 研 越来越低。在实际教学中我们发现，中职学生中厌学、不 过程监控和教学质量评价为两条主线，对教学建设、教 守纪律等不 良行为普遍，造成