高校体育舞蹈教学效果综合评价研究.pdfVIP

第24卷第 l2期 山东体育学院学报 Vo1．24No．12 2008年 l2月 Journalof InstituteofPhysical Educationand December2008 高校体育舞蹈教学效果综合评价研究 许 莉 (上海政法学院，上海 201701) 摘 要：体育舞蹈作为一门新兴的体育运动课程，具有很高的审美价值和健身价值。对体育舞蹈课教学影响因素进行分析，并通过 模糊数学方法对其进行评价，旨在为体育舞蹈在高校推广提供参考。 关键词：体育舞蹈；教学效果；模糊数学；综合评价 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1006—2076(2008l12—0095—02 Syntheticevaluationofsportsdancet~achingeffectincollegesanduniversities xU (ShanghaiUniversityofPoliticalScineceandLaw，Shanghai201701，China) Abstract：Asanemergingsportscurriculumincollegesnaduniversities，sportsdancelessonhastheveryhigheshteticnad fitnessvalue．ThisarticlehascarriedOilthefactoranalysistothesportsdancelesson teachingeffect，andcarriesOilthe evaluationthroughthefuzzymahtematicmehtodonit．WehopeitcouldprovidesomeIeelIencesforthesportsdancepromotion inmanycollegesnadtmiversityies． Keywords：sportsdance；teachingeffcet；fuzzyma htema tics；synhteticevaluation 体育舞蹈是集休 闲娱乐、健身健美、社交礼仪于一体的体 教学方法是贯彻教与学的媒介，教学方法的选择适当与否 育艺术项 目。正因为其涵盖了社会学、人文学、人体运动科学、 将直接影响教学效果 的优劣。目前多数体育舞蹈课教师存在 心理学和美学特征，具有多元的教育功能，现代高等教育引进 着教学经验不足、教学手段少、方法不科学的问题，影响着体育 ’了这个新兴的项 目。从开展的情况来看，这个项 目受喜爱的程 舞蹈的教学效果。体育舞蹈是一项集艺术与运动于一体的运 度非常高。近年来，我国许多高校陆续开设了体育舞蹈选修课 动项目，因此，教师要同时兼顾它的艺术内在审美观念的教育 和公选课。但是，体育舞蹈在我 国发展较晚，水平较低，在高等 以及运动技能的掌握。但是，教师在体育舞蹈教学中经常会要 院校担任该项 目教学的教师大多没有从事过该专。业的学习。 么只注重体育舞蹈的艺术内涵而忽略了技能的教学规律，要么 作为一门新兴的体育课程，体育舞蹈的教学还缺乏统一的教学 只偏重对技能的培养而忽略了体育舞蹈的艺术内涵，这两种情 大纲，也没有相关的教学研究 ，各个学校也是根据 自己的教学 况的发生都会降低体育舞蹈教学水平。 条件和需要开展的，随意性较大，因此在教学的各个方面不够 1．3 师资力量 完善和系统，需要进一步改进。当前如何进行体育舞蹈课程的 由于体育舞蹈是一门新兴学科 ，在我国开展又比较晚，现 教学，有哪些因素影响着它的教学效果，既是一个复杂的理论 任体育舞蹈课教师大多没有从事过该项专业的学习，有的体育 问题，也是一个棘手的实践问题。本研究对高校体育舞蹈课教 舞蹈教师是从体操 、艺体等专业转过来的，有的教师只是经过 学组成及效果进行了深入分析，探讨科学可行的教学效果综合 短期理论培训，科研实践较少，这直接影响体育舞蹈的教学水 评价方法，旨在提高体育舞蹈课的教学质量。 平。同时，教师与学生之间的关系也会间接影响学生的学习热