普通钢筋混凝土电杆设计--课程设计(论文).docVIP

课程设计(论文) 题 目 名 称 普通钢筋混凝土电杆设计 课 程 名 称 输电杆塔及基础设计 学 生 姓 名 魏清泉 学 号 0941201011 系 、专 业 电气工程系、09电气工程及其自动化 指 导 教 师 查柳燕 2012年6月4日  邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 09输电线路 学生姓名 魏清泉 学 号 0941201011 题目名称 普通钢筋混凝土电杆设计 设计时间 16、17周 课程名称 输电杆塔结构与基础 课程编号 设计地点 课程设计（论文）目的 输电杆塔课程设计是输电线路杆塔设计课程教学环节中的重要组成部分。通过课程设计,使学生能系统学习和掌握本门课程中所学的内容,并且能将其它先修课程的理论知识在实际的杆塔设计工作中得以综合地运用；通过课程设计,使学生熟悉并掌握如何查阅有关资料、手册、规范,并从中获得一个工程技术人员应有的基本技能；培养和提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 已知技术参数和条件 气象条件：全国线路设计气象条件汇集1区 电压等级 110kV 导线型号 150 /70 地线型号 GJ-35 绝缘子型号 X-4.5 电杆锥度 1/70 土的状态：粘性土软塑 水平档距： 245 垂直档距： 370 任务和要求 1、按三要素将各种气象条件的数据整理成表格；查取导线、地线有关参数并整理成表格；计算各种气象条件下的比载值；计算临界档距，判断控制条件及其档距范围以及判断最大弧垂气象。 2、电杆外形尺寸确定：电杆总高计算（电杆呼称高度、导线间的垂直距离、地线支架高度)，横担长度计算，电杆外形尺寸校验。 3、电杆荷载计算（7种情况）。 4、电杆杆柱的强度验算及配筋计算。 5、基础计算（拉线盘上拔稳定、水平方向稳定及拉线盘强度验算，底盘计算）。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） [1]陈祥和编著.输电杆塔设计，中国三峡出版社，2000.7 [2]西南电力设计院.110～500kv架空送电线路设计技术规定（DL/T 5092—1999），2002 [3]西南电力设计院.架空送电线路杆塔结构设计技术规定（DL/T 5154-2002）,1999 五、进度安排 16周（1）确定电杆外形尺寸及型式（2）荷载计算（3）配筋设计（4）验算a.正常运行清况的强度验算b.正常运行情况的裂缝宽度计算c.电杆组立验算d.断线情况的验算e.进行断上导线情况的强度验算 17周（5）电杆基础(底盘、卡盘、拉盘) 设计（6）电力金具设计 （7）制图及设计说明书撰写（即设计报告） 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 邵阳学院课程设计（论文）评阅表 学生姓名 魏清泉 学 号 0941201011 系别 电气工程系 专业班级 电气工程及其自动化09输电线路班 题目名称 普通钢筋混凝土电杆设计 课程名称 输电杆塔结构与基础设计 一、学生自我总结 为期两周的输电杆塔及基础课程设计终于在我们组成员的一直努力下完成了，在本次设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决 。自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。为以后的工作积累了经验，增强了信心。 通过本次课程设计，我还是收获了很多，知道了实践和理论是相差很远的，唯有在学习中加以实践，方能干好一件事情，因为社会需要的是实践型人才。因此在今后的学习中我会坚持理论与实践并重。相信这次