“无声的瞬间”摄影协会项目实验报告.pdfVIP

无‘‘声的瞬间’’摄影协会项 目实验报告 ■ 杨建芳 丁春玲 邵 虹 摘要：建设学习型社区是一种全新的生存方式和价值观念，是城市应对竞争挑战，成为现代文明城市新的重要内涵之一。中：~／-J街 道创建以聋哑人为中心的学习型社团实验项 目，体现社区教育以人为本的原则，文章以青石村社区的 无“声的瞬间”摄影协会为实 验项 目载体，从主题选择、实验内容、效果评价等方面探讨社区学习型社团的培育过程，目的是促进学习型社区的进一步发展。 关键词：社区教育；摄影协会；学习型社团；终身学习 项 目概念界定与背景分析 母 ，也希望 自己的孩子，能够走出家门， 得到鼓楼区教育局、中央门街道领导的 融入正常社会 ，并且愿意为残疾人参与 高度重视和大力支持，街道分管社区教 1．项 目的界定 社区活动提供经济支持。在了解社区残 育的领导直接负责各项工作的实施 ，为 “无声的瞬间”摄影协会学习型社 疾人实际情况后 ，我们以创建一个社区 实验项 目的顺利进行提供了有力的政策 团，是以摄影协会为载体、以聋哑人为主 残疾人融入社会 、参与社会的活动平台 组织保障。 体的、依据 自己的兴趣 、爱好、特长 自愿 为 目的，考虑到摄影这一活动符合聋哑 2．资源优势 组成，根据实际情况 自主开展活动 ，通过 人的实际情况，是一个聋哑人参与社会 (1)社区内居住着很多具有摄影方 不断的学习实践，使成员不断充实、发 活动的结合点，并且满足了其他部分残 专业知识的老教授，这些老教授心系社 展、超越 自我 的社 团组织。 疾人的要求和爱好。 区，愿意为社区教育的发展贡献 自己的 2．项 目实验的背景 自2007年成立了以摄影为载体、以 力量，他们的积极支持为社区培育学习 中央门街道青石村社区主要 由高校 聋哑人为中心的 “无声的瞬问”摄影协会 型社团，提供了丰富的教育资源。 单位宿舍组成，共有残疾人 74人，他们 以来 ，经过两年多的发展，目前摄影协会 (2)社区学习点现有的办公用房面 大多来 自家庭经济条件 良好的知识分子 成员共 41名，其中有 29名残疾人成员 ， 积 800平方米，多功能文化活动室 500 家庭 ，在物质生活方面，并没有太大困 占总数的70％，也成功举办多次摄影展。 平方米 ，有着宽敞舒适的教育基地 ，为学 难。但是 自身的残疾让他们 自卑敏感、缺 在大家的努力下，摄影协会取得了不错 习型社团的培育提供 了充足的活动场 乏 自信 ，精神一直处于比较压抑的状态， 的成绩 ，但是摄影协会仍然存在很多不 所。 种种负面的情况，对家庭的安宁和谐造 足之处，需要进行更深刻的思索，为了进 3．社 团优势 成了严重影响。家庭是组成社区、组成社 一 步提高摄影协会的组织化程度 ，使协 青石村社区 “无声的瞬问”摄影协会 会的细胞 ，社会的和谐安康离不开每一 会成为具备有能力不断学习，学习力持 于 2007年成立，目前协会成员41名，自 个家庭的和谐美满。 续增长的组织，同时通过摄影满足残疾 成立来开展了大型摄影展8次，讲座 12 我们采用问卷调查 、上门走访、座谈 人的精神文化需要，实现终身学习的 目 次，共展出作品约 500幅，参观人数约 交流等多种方式，对社区残疾人的家庭 标，培育 “无声的瞬间摄影协会”学习型 3000人，发展成熟的摄影协会为本实验 情况 、兴趣爱好等各方面的情况做了全 社团成为必然要求。 项 目奠定了良好的研究基础。 面