《外科护理工作一览本》的设计与应用.pdfVIP

中国医药指南2010年 11月第8卷 第33期 GuideofChinaMedicine，November2010，Vo1．8，No．33 管理 ·教育 ·教学 I323 1．4新颖性——小结列表 很方便。但教材总体还是受到了师生的好评和喜爱 (表4)。 本教材的所有小结都是用的表格，归纳性强，强化重点，便于学 3问题与建议 生学习、复习。具有新颖性。起到比较记忆、化难为易的作用 ，尤其 3．1问题 是对各论部分的学习提供了方法。对于学时少的专业，甚至可 以只 第32页的图3．11调理作用不够明了；病毒感染类型示意图没有必 讲、只学小结内容。如常见线虫的小结 (表2)。 要；表3—2-1中抗原的本质分为有害抗原与无害抗原这种提法欠妥当， 此外，教材中的某些内容，如龋齿的形成 ，细菌细胞与人体细胞 教学基本要求没列入的新内容如肺孢子虫等，应标选学记号；大纲有的 结构的比较、禽流感病毒、SARS冠状病毒。信号传导 、CD、凋亡、 内容既是选学又标记为了解或熟悉，有些矛盾 (~IHIV、其他原虫、其 免疫重建等，体现了知识的引入。 他线虫)；还有的没标记， (如真菌培养物观察)，个别题 目重复标记 2使用的效果 (如病毒概述的第 (三)、 (四)题目)，甲型肝炎病毒既标为掌握又 具体教学实践证明，该教材内容丰富、贴近教学一线、贴近社会 标为了解内容。有的连接内容如超抗原等对现今的学生来说偏难，个别 医疗实际，具有很强的实用、适用性，教师使用顺手，学生学习有兴 的有点牵强，与正文内容联系不紧密。对开排版有点乱。 趣。和以往的教材相 比如肖运本的同名教材 (之前我们一直在用)相 3．2建议与希望 比，明显更新了知识 ，提高了学习效果。以护理专业为例 ，使用此教 近年来，随着医学教育改革的深入，中职教材市场繁荣，出现各种 材的08届期末考试的优秀率、及格率远远高于没用此教材的2007届， 版本的 《病原生物与免疫学基础》教材。什么是优秀的教材?笔者认 见表3。 为，首先观念要新，要跟上时代的脉搏 ，要符合现今中职学生的特点和 问卷调查：发放 问卷200份，收回199份，收回率为99．5％ (各班 培养 目标。本教材基本上做到了这点。希望：①改正以上问题和不妥之 学委、科代表共8O人，本专业教师及基础课教师120人)。 处 ②教学内容上进一步大胆改进，如结合临床社会实际，淘汰旧的内 通过问卷调查，发现师生对教材的满意度很高，对其科学性、系 容，如在各论中已得到有效控制的疾病病原体可精简，医学节肢动物各 统性、实用性、适用性、新颖性及趣味性非常认可，简明性还不够， 论可删除；③教学大纲中的实验机动学时改为本学科新知识介绍。 就目前的学生而言，简明最重要的要简单，有的内容还需删减，不能 以上是我们在教材使用过程中的一点体会，不足之处，敬请同行 一 味求全，要进一步降低难度。对对排版认可度不够 ，阅读起来不是 们批评指正。 外科护理工作一览本 的设计与应用 华苏芳 孙 娟 关【键词】外科护理工作一览本；设计；应用 中图分类号：R473．6 文献标识码 ：A 文章编号：1671—8194 (2010)33—0323—03 2008年江苏大学附属医院启用新外科楼，配合信息系统医师、护 一 张 “外科护理工作一览表”上，停止医嘱在此床号上划斜线，临时 士工作站的使用，护理部设计 《外科护理工作一览本》，替代了原始 医嘱执行完同样 由执行者在在此床号上划斜线。每班护士按医嘱查对 的黑板，在一年使用中，江苏大学附属医院妇产科护士巧用了 《外科 制度核对医嘱。 “外科护理工作一览表”反面的备注记录的内容、格 护理工作一览本》，收到了比较好的效果，报道如下。