Seminar教学模式在高师教育类课程中的实践与探索.pdfVIP

第 26卷 第3期 赤峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) V01．26No．3 2010年 3月 JoumalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Mar．201O Seminar教学模式在高师教育类课程中的实践与探索 熊小燕 (南京师范大学泰州学院 教育科学与技术学院，江苏 泰州 225300) 摘 要：Seminar教学模式是一种在国内外文科大学中广泛使用的研究性教学模式，它激发学生参与，注重培养学生灵活 运用知识分析问题和解决问题的能力．本文探讨Seminar教学模式对教育类课程教学问题解决的优势所在，并将 Seminra教 学模式运用于 “高师综合实践活动”课程的实践个案研究，具体探讨这种教学方式的使用，以促进对Seminar教学模式的理解 与运 用． 关键词：Seminar；教学模式；教育类课程；《综合实践活动》 中图分类号：G652．3 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2010)03—0180—04 所谓 Seminar(习明纳)教学模式，是学生在教授的指