CDlO模式下电力电子技术课程教学改革的思考.pdfVIP

总第222期 课程教材 DOI编码：10．3969／j．iasn．1007—0079．2011．35．045 CDlO模式下电力电子技术课程教学改革的思考 董冀媛李晓理董洁李擎 学案例给出了cDIo教育理念下电力电子技术课程教学改革的建议和参考。 关键词：CDIO；教学改革；电力电子技术；项目教学法 化学院自动化系主任，教授。(北京100083) 中图分类号：G642．3 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2011)35-0097-02 习过程中“袖手旁观”。教师的角色应定义为一个引路人，引导学生 CDIO(Conceive一构思，Design-]黜-]-,Implement一实现，Operate一 在专业知识的海洋中邀游，引导学生看到一幅又一幅激动人心的科 运行)是2004年fltMIT和瑞典几所大学在WMlenbu