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关于几个逻辑修辞概念的比较研究 口郜林涛 摘 要：在逻辑修辞教科书中，经常碰到比喻修辞、比喻推理、比喻论证 、类比修辞、类比推理、类比论证、对 比修辞、对比论证等概念。这些概念的基本涵义是什么，它们之间有什么联系和区别，不同的教科书有不同的解释。 作者查阅了大量的资料 ，认真研究了学者们的意见，对相关问题进行了系统的疏理和整合，希望所持观点对研究者有 一 定的参考价值。 关键词：逻辑 修辞 比喻 类比 对比 一 、 比喻辞格与类比辞格的异同 是它里面的确隐含着类 比推理 。比喻在促进人们的认识和 在修辞学中，既有 比喻辞格 ，也有类 比辞格 。二者 增强说服力上，无疑是有积极意义的。虽然它不是论证， 有哪些异同?比喻辞格是指不同类的事物之间具有某种相 只是说明，但隐含着类 比推理的比喻，更能显示逻辑的力 似点，便用彼事物来描述所要表现的此事物。从比喻辞格 量。比如：毛泽东同志把党委抓工作与弹钢琴作类比，把 的结构看，它是由本体、比喻词和喻体这三个 “部件”构 游击队分散作战与渔人捕鱼作类 比，谁能说不是比喻呢? 成的，但在这三个部件中，喻体非出现不可，否则便不是 类 比推理与比喻修辞虽然有着紧密的联系，但二者也 比喻，至于本体和比喻词，可 以出现，也可以不出现。三 有着重要的区别。 个 “部件 ”全有的，叫明喻；只有本体和喻体的，叫暗 (一)比喻修辞是用生动形象的事物来突出被 比喻事 喻；只有喻体的，叫借喻。而类 比辞格是指 甲、乙两事物 物的特征或说明某种道理，俗称 “打比方”，它是修辞学 不但有相似点，而且属于同类，便 以乙事物来描绘评价 甲 研究的范畴。而类 比推理是根据两个或两类事物的相同属 事物。类 比辞格 由本体、类 比词语和类体三部分构成，根 性推出另外一种属性也相同的推理，它是逻辑学研究的范 据本体和类 比词语的隐现，可以分为明类、暗类和借类三 畴。换句话说，类 比推理和比喻修辞是两种性质不同的研 种。明类是指本体和类体同时出现，两者之间常以 “象 ” 究方法 。 “是” “似” “无异” “与……一样 ”等词语联结。暗类 (二)类 比推理是由已知情况去推出未知情况，而比 是指本体和类体同时出现，但隐去了类比词语。借类是指 喻仅是把被 比喻的主体 (事物 )和比喻的客体 (事物)中 本体和类 比词语都隐去，而 以类体替代未出现的本体。比 的某种相 同属性进行 比较 ，并不考虑它们能否推 出其他情 喻辞格和类 比辞格，除了类 比的主客体是同类、比喻辞格 况 。比如 “打仗好 比下象棋 ”，这是 比喻，比喻的任务至 的主客体是异类之外，两者几乎完全相同。因此判断辞格 此完成。如果担心人们不理解，还可以作一句说明， “它 的主客体是同类还是异类，这是类 比辞格和 比喻辞格的唯 们都需要调动多方面力量。”如果说， “既然打仗像下 一 区别。 棋，而下棋要多看几步才能取胜。那么，打仗也应该多看 修辞学有类 比辞格，逻辑学有类 比推理 ，这两处讲 几步才能取胜。”这就是类比推理了。 的 “类 比”概念含义不尽相同。前面谈到，修辞学讲的类 (三 )类 比推理要求类 比中的两类事物在本质上要有 比是指 “甲、乙两事物不但有相似点，而且属于同类，便 相同之处，就是说在推理过程中，作为前提的各个对象需 以乙事物来描绘评价 甲事物。”逻辑学讲的类 比是指 “同 要有共同的本质属性，这种共同的本质属性愈多，结论的 类或相近的事物之间的比较”， “根据两个类似的对象在 可靠性就愈大。比喻则不同，喻体和本体之间的比喻点并 某些属性上相同，推出它们在其他属性上也可能相同的结 不一定非本质属性不可 ，只要有一点相似就可 以进行 比喻 论。”显然逻辑学讲的类 比，不仅包括同类事物，也包括 说明。 相近的事物。所谓相近的事物，是指具有相似点、在本质 (四)类 比推理对两类事物之间的距离领域无任何限 上相接近的事物。了解这些差异，有助于我们更深刻地理 制 ，比喻则不 同。用来作喻体 的事物与本体所属 的领域可 解类比推理的本质属性，在创新思维活动中，更大限度地 以相距甚远，愈远，其效果就愈好。例如共产党的本质与 发挥它的创造功能。