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例谈数学论文写作的科学性 710062 陕西师范大学数学与信息科学学院 罗增儒 本刊2012年第11期“正切代换在解题中的应用”(文 第四步：得出题目的结论． [1])介绍了换元法中三角换元的一个技巧——正切代 据此，正切变换需要特别注意以下三点： 换，列举了它的五种“常见形式”，每一种形式都“通过例 注意1：根据正切函数的定义，作正切变换时自变量要 题”来作具体说明(这是一种易于入门的写作方式，类似的 去掉—}+h，Ji}∈z，策略的选择是取主值区间 内容和形式还可见于文[2]～[6])．作者在一开头就认 为，文章能有“化繁为简、事半功倍的效果”(文[1]p．35)， (一号，号)或其中一部分·比如文[1]例l取口∈(o，詈)， 在文末的总结中又断言，“从以上实例可以看出，若能巧妙 E 地借助正切变换解决问题，不仅可以降低解题的难度，而且 例5取pf一詈，詈1就很好． 增强了可操作性，提供了一个新的视角，丰富了知识结构， 注意2：正切变换不仅要设旧元戈为新式tan口，而且还 提高了解题能力”(文[1]p．36)．但是，读完全文之后我们 要变旧代数式八z)为新三角式g(日)，所以作正切变换时也 感到，所举的“实例”大多没有体现作者的主观意图，有的 要考虑代数式八茹)中对省的限制．比如文[1]例2的以戈) 处理缺失科学性，有的素材缺失典型性，有的评注缺失充分 r1—_ 性，而这些问题不是文[1]所特有的，它是“解题研究误区” =等，在作变换菇=tanp，p∈(一号，詈)的基础上， 十几年乃至几十年的沿袭．我们在文[7](p．15)已经谈过 “解题研究误区”的4点表现，文[8]又继续进行了一些补再加上p≠}就很好． 充，此处不作展开．下面，仅就文[1]的具体“实例”谈数学 注意3：作正切变换后，求解过程少不了一系列的三角 论文写作的科学性． 运算，而三角公式是在左右两边都有意义的前提下成立的 1 科学性的初步认识 (比如，出现分母时自动排除分母为0的字母取值)，所以， 确保科学性是任何论文写作的基本要求，我们认为，数 我们要纵观求解的全过程，确保步步不走样．当出现运算的 学论文写作可以从数学内容与写作说理两个维度展开科学 限制要求时，要调整日的范围，有时，可能还要分情况讨论． 性，每一维度又有两个要点，组成“两维度、两不要、两增 对这三方面稍有疏忽，不仅会出现知识性缺失，而且也 强”的基本认识： 会带来逻辑性漏洞． 科学性』数学内容{栗茎喜量鋈葚嘉翥． (2)防止正切变换中的逻辑性错误． 首先要防止上面提到的知识性缺失，保证所进行的变 ”“11．写作说理{耄曩蓑墨笔凳筹藿． 换和推理符合逻辑规则，同时要特别注意变换的等价性 (或有效性)． 1．1 确保数学内容的正确性 论文写作的