培养学生朗读能力的指导策略.pdf.pdfVIP

时代青年 2012年 NO．5 (中旬干lJ) 教 学研 究 如何设计 (薪耳裸)英语作业 吴 娜 (陕西省延安市宝塔区青化砭中学 716000) 现在的(新 目标)英语初中教材中并没有设计家庭作业 ，而 力练习，直接引语在录音 中出现过，如果有 的学生不能通过语 家庭作业又是我们教学中必不可少的一个环节 ，它是获取教学 法规则进行转换，也可通过再次听录音来学习转换 ，不同层次 反馈信息的重要手段，也是学生巩固和消化所学 的知识，并使 的学生都可以完成任务。 知识转化为技能的一种方式。并且教学常规检查中还要看我 (三)多人合作型作业 们一期批阅了多少次作业，所以不布置家庭作业是不可能的 例如SectionA2c中的对话练习，由于本课时教学 内容较 事。但如果总布置一些抄抄写写的作业，学生们做起来无味， 多，这个对话练习的完成可能比较匆忙，有的学生甚至还没搞 也达不到预期的目标。那么又该如何设计家