经济学视阈下的农村学生主动弃学成因分析.pdfVIP

2011年第4期 安徽商贸职业技术学院学报 No．4Dec．，201I 0 No．40 JournalofAnhuiBusinessofVocational V01．1General 第10卷总第40期 College Technology 经济学视阈下的农村学生主动弃学成因分析 李 鑫 (江苏畜牧兽医职业技术学院经济贸易系，江苏泰州225300) 摘要：近年来，农村学生主动弃学现象愈演愈烈。从经济学理论角度出发，并结合教育学、社会学等学科 的相关理论对问题成因进行了深刻剖析，指出经济结构不合理、教育资源分配不均、城乡语言编码及社会网络资 源缺乏、社会保障和城乡户籍制度不够完善等是农村学生主动弃学的成因。解决这一问题，应建立公平的就业制 度、教育制度、户籍制度，积极调整经济结构，并进行教育创新。 关键词：农村学生；主动弃学；教育投资；哈里斯～托达罗模型 1)04-0008-04 中图分类号：G635．5文献标识码：A 文章编号：1671—9255(201 在2011年¨两会”期间，全国政协委员、中华风险提供保障。(6)扩展家庭效益。那么我国作 民族博物馆馆长王平提出的“不应该鼓励农村的孩 为世界上最大的发展中国家，农村家庭与城镇家庭 子去上大学”的发言石破天惊。在惊愕的同时，我 比较，家庭收益普遍偏低，因此，不能忽视农村子 们也要看到目前农村学生教育投资面临的窘境，同 女为家庭带来的收益影响，绝大部分农村家庭在决 时农村学生依靠读书来改变命运的社会阶层流动 定是否生育那一刻就有着明确的预期收益。¨” 通道阻力越来越大，流动成本越来越高，由此很多 (二)农村家庭教育投资的成本一收益预期是 农村青少年放弃了上学机会，加入了农民T的行 影响教育投资的直接因素 列，过早地进入社会。下面笔者以经济学理论为主， 在市场经济体制下。农村家庭在教育投资决策 同时结合教育学、社会学等相关理论对农村学生主 时同样符合经济人假设，美国经济学家吉利斯 动弃学问题加以分析。 (M．Gillis)所著的《发展经济学》一书就明确提出， 个人在做出接受多少年教育的决策时，总是把教育 一、影晌农村学生主动弃学的因素分析 投资的成本与未来预期收益的增加进行比较。随着 (一)农村父母在生育子女时的预期收益是影 教育层次的上升，投资与收益理论上成正相关，因 响教育投资的关键因素 此是否继续接受教育，收益与成本的比较就成为教 Becker) 1981年加里·S·贝克尔(Gary 育投资决策的决定因素。值得注意的是成本应既包 Stanley 所著的《家庭论》一书，首次对家庭生育行为的经 括教育方面的显性成本(学费、学习用具及相关费 济决策提出了成本一效用分析法，他认为决定生 用)，也包括为此付出的机会成本(为继续接受教 育是消费者(即家庭)对孩子需求的理性经济反 育放弃的收益)。M1 应，因为子女能带来效用或效益。主要体现在六 (三)农村家庭生活环境的身边示范是影响其 个方面：(1)劳动(经济效益)。孩子长大后可教育投资的重要因素