【金版学案】2013-2014学年高中历史 第八单元第25课 两极世界的形成课件 新人教版必修1.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆历史?必修1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆历史?必修1?(配人教版)◆ 第25课　两极世界的形成 当今世界政治格局的多极化趋势 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 一、从盟友到对手 1．__________确立 (1)时间：第二次世界大战后期。 (2)特点：以________、________为主导。 (3)影响：奠定了战后世界________的框架。 2．二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比 (1)________和日本衰落，________成为资本主义世界的霸主。 (2)________的实力不断增强，________国家在世界上的影响日益增大。 3．美苏两国在________和________上的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 1．雅尔塔体系　(2)美　苏　(3)两极格局 2．(1)西欧　美国　(2)苏联　社会主义 3．社会制度　国家利益 二、美苏“冷战” 1．概念：以______为首的西方资本主义国家，对_____等_______国家采取了除________之外的一切敌对行动。 2．“冷战”信号：________在美国的富尔顿发表“铁幕演说”，呼吁西方国家共同对付苏联。 3．美国的“攻势”(表现) (1)“杜鲁门主义”(政治)：________年提出，以“__________”作为指导思想，美苏“冷战”开始。 (2)马歇尔计划(经济)：1948年实施，帮助西欧________，以__________西欧国家。 1．美国　苏联　社会主义　武装进攻 2．丘吉尔 3．(1)1947　遏制共产主义　(2)恢复经济　扶持和控制 (3)建立北约：________年成立，是一个反对苏联和东欧国家的________集团。 4．苏联的应对 (1)成立________：1949年成立，旨在打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁。 (2)成立“华约”：________年成立，从此，欧洲出现了两大军事政治集团的对峙，美苏________形成。 (3)1949　军事政治 4．(1)经济互助委员会　(2)1955　两极格局 三、“冷战”阴影下的国际关系 1．部分国家和地区分裂 (1)德国分裂 ①二战后，德国被美、英、法、苏四国________。 ②________年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志__________和德意志__________，德国被一分为二。 (2)朝鲜分裂 ①1945年日本投降后，美、苏两国以北纬________线为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。 ②后来，在朝鲜半岛南部和北部分别建立了________和______________，从此________处于分裂状态。 (1)分区占领　1949　联邦共和国　民主共和国　(2)38度　大韩民国　朝鲜民主主义人民共和国　朝鲜半岛 2．出现局部“热战” (1)朝鲜战争：________年爆发。美国被迫于1953年签订停战协定。 (2)越南战争：1961年，美国发动，美军被迫于________年撤出越南。 3．古巴导弹危机：________年，结果表明当时________占据优势。 4．总体特征：全面“________”和局部“________”交替，但是，美苏两国未发生大规模的直接________，从而避免了新的世界大战的爆发。 2．(1)1950　(2)1973 3．1962　美国 4．冷战　热战　武装冲突 精讲阐释 “杜鲁门主义”和“马歇尔计划”的相互关系及其实质是什么？ (1)“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国的对外政策已经突破以本土安全为主的孤立主义的影响，由局部扩张转向全球扩张。 方法点拨：要结合两者的内容和范畴分析。前者侧重于政治手段，后者侧重于经济手段，都是为了遏制苏联等社会主义力量。 (2)“马歇尔计划”比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务。它企图通过帮助欧洲振兴经济、稳定政局，从而稳定资本主义阵营，把西欧各国联合起来与美国一起对抗苏联。 (3)“马歇尔计划”控制西欧的意图十分明显。可以说两者实质是一致的，“马歇尔计划”是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然,客观上“马歇尔计划”对世界经济的恢复发展也产生了积极作用。 特别提示： “杜鲁门主义”和“马歇尔计划”是“冷战”政策的两个突出方面。作为全球霸权战略，不仅局限于杜鲁门时代，而且贯穿于美国历届政府的对外政策中，这一遏制政策一直延续到“冷战”结束。 应用示例 （2013·肇庆一模）“二