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【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-1 近代物理学的奠基人和革命者强化作业 人民版必修3
基 础 巩 固1.(2013·江南十校模拟)“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。”(《大国崛起》解说词)。能破解这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的科学成就是( )
A.爱因斯坦相对论 B.牛顿的经典力学
C.自由落体定律 D.普朗克的量子论
【答案】 B
【解析】 牛顿经典力学体系揭示了地球上的物体运动和天体运行的规律,当然能够破解水往低处流、太阳升起落下的奥秘,正确答案为B。其余选项与题干问题没有直接关系。
2.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是( )
A.神创论与进化论 B.经典力学与相对论
C.经典力学与量子论 D.相对论与量子论
【答案】 B
【解析】 本题考查学生理解能力。相对论认为时间与空间都是相对的,这就否定了经典力学的绝对时空观,把经典力学概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度,故选B。
3.“无论对它们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的……”该论述反映了科学( )
A.改变了人类的宗教信仰
B.摆脱了宗教神学的束缚
C.影响了人类的思想观念
D.提升了人类的物质生活
【答案】 C
【解析】 本题考查自然科学对思想的影响。由关键信息“启蒙运动的整个纲领……是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的”可知,题干论述的是牛顿力学对启蒙运动的影响,因此答案为C。
4.菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是( )
A.伽利略 B.达尔文
C.牛顿 D.爱因斯坦
【答案】 D
【解析】 本题考查近代科学成就。意在考查考生对知识的记忆运用能力。从材料反映的内容看属于相对论的知识,而相对论是爱因斯坦提出的,因此正确的答案选D项。
5.1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”,两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是( )
A.日心说 B.量子论
C.相对论 D.经典力学
【答案】 C
【解析】 本题考查近代以来的科技理论成果。由时间1919年和“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”,可以判断符合题意的是爱因斯坦提出于1915年的相对论。
6.阅读下列材料:
材料一 “嫦娥奔月”的神话,只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系的幻想,寄托了人类向往太空的精神梦想。18世纪牛顿创立了经典力学理论后,运动三定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础,机械动力、天文观察装置的发明和使用,天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。
材料二 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学,为人类研究和探索宇宙提供了新的、更广泛的途径。
请回答:
(1)根据材料一,说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容?
(2)结合所学知识举例说明牛顿力学体系对实践的指导作用。(最少举两例)
(3)材料二中的相对论是如何提出的?相对论的提出有何意义?
(4)结合所学知识说明爱因斯坦相对论与牛顿经典力学的关系。
【答案】 (1)经典力学包括运动三定律(惯性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和万有引力定律。
(2)举例:根据万有引力定律准确算出了地球的平均密度和扁平率。正确地解释了潮汐的成因。发现海王星。
(3)过程:1905年,爱因斯坦提出狭义相对论,1916年,建立了广义相对论。
意义:相对论的建立,标志着一种全新的时空观、运动观和物质观的形成,是人类思想发展史中的一次根本性变革。对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。同量子理论一起,构成了现代物理学的基本理论框架。
(4)爱因斯坦的相对论弥补了经典力学的不足,相对论是对经典力学的继承与发展。
能 力 提 升1.德意志诗人诺瓦利斯(1772~1801)认为,哲学是全部科学之母,科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是( )
A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》
B.马丁路德及其《九十五条论纲》
C.爱因斯坦及其“相对论”
D.康德及其《纯粹理性批判》
【答案】 A
【解析】 抓住题干时间(1772~1801)可知论据须不早于1801年
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