青岛版科学四上《它们会生热》课件一.pptVIP

* * * * * * * * * * * 棉衣、棉帽、棉鞋会生热吗？ 青岛四年级上册 刘桥乡中心小学邢念元 教学目标： 1、能对观察到的现象进行大胆的猜想，会用实验的方法来验证棉被、棉衣是否生热，并用科学的观点加以解释。 2、能积极参与观察实验，愿与他人合作，乐于用学到的知识穿凿条件改善生活。 3、了解保温和散热材料的性质和用途，知道某些材料保温、散热的原因。 妈妈在干什么？ 20 20 20 20 20 20 20 我的研究记录表 材料 名称 我的 猜想 我的 实验 我的 结论 棉花 毛皮 能生热 不能生热 棉衣棉 被毛皮 都不能 生热。 能生热 不能生热 棉衣、棉被不能生热。请你设计实验证明。 答：先读出温度计的度数。然后用棉花包住温度计的液泡，再用橡皮筋扎紧。注意手不要接触液泡。过一段时间，温度计的温度并没有上升。说明棉衣棉被并不能生热。 生活中还需要散热，观察人们是怎样做的？ 答:让表面凹凸不平，来增大散热器的表面积。 2．我来填一填。 （1）动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料，　　 　的保温性能最差。 （2）各种材料本身 　 生热。 （3）保温材料能起到保温作用是因为 　　　　　　　 。 2．（1）金属（2）不会（3）内外之间不发生热量的对流。 金属 内外之间不发生热的对流 不会 3．当好小法官。 （1）保温材料能绝对保持热量不散失。