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/乔.龋生YANGSI1ENGRENW[!
. 人 物
对于一个女孩子生命成长来讲 .
著名文化学者于丹在中央电视台 《百家讲坛》、《文化视 她生命 中第一个最重要的男人,不是
她 的男朋友 .不是她 的丈夫 .而是她
点》等栏 目,通过 论《语心得》、《庄子心得》、论《语感悟》等系
列讲座普及、传播传统文化 ,以生命感悟激活了经典中的属 的父亲。女孩子是从父亲的身上,学
习对家人 、对爱、对人性 、对信念 、对
于中华 民族的精神基因,在海内外文化界、教育界产生 了广
社会种种的判 断
泛影响。
于丹说 ,她之所以能如此熟练地把 “孔子”庄“子”信手拈
来 ,皆得益于她行走在中国古代文化经典旅途 中的引路
人——她的父亲。父爱,给了她最好的人格成长环境,陶冶了
她的情怀。
。 - 一 ’ 一 一 — — 。 一 — — — ‘ — 。 一 一 — 一 一 — 一 一 — 一 一 —
:从降生那天起 。就走入一种 “氛围” 、、
于丹认为,一个孩子出生后首先面对的是家庭给她 的一 :
种氛围,对世界、对人性的最基本判断来自于家人。 ·
于丹是上世纪 60年代中期生人 ,那时的独生子女是很 :
少的,而她恰恰就是。一出生就赶上文化大革命 ,社会教育基 -
本不成体系,父母双双被下放到农村 ,她最早是跟着姥姥生
活。姥姥是旗人 ,大家闺秀,1920年就上张之洞办的女子师
£
范,学养很深。于丹3岁前,姥姥就用卡片教她识字,背诗词,
她3岁时就能看书了。那时每每回家的父亲给于丹的印象就
一
气
是:戴着黑边眼镜 ,很儒雅、沉默,手里似乎永远捧着书。 一 大气于丹 ◎文、王洁
于丹的父亲于廉早年毕业于无锡国专 ,与范敬宜先生是
同学,文笔极好,被同行誉为 “国学大家”。 0
于丹最早接触 论《语》是在六七岁时。那时每到 五“一”或引领一,,
者 “十一”,家里都会有中山公园的游 园票 ,父母会和几家朋
友相约到公园游玩。一次,父亲问小于丹 :“三‘人行必有吾师
焉 ’,今天这么多人,你去看看,这里谁是老师?谁不是老师?”
小于丹就在人群里转啊转,观察一圈回来对父亲说:“有一个
阿姨对人特别好 ,照顾我们每个小孩子 ,应该是老师。有个叔
叔大声说话还吐痰 ,他不是老师。”一番话 引得周围的叔叔都
笑了。这时候父亲说 :“你看那个阿姨好吧?她是老师,你要和
她一样好 ,这叫 见‘贤思齐’。你看那个叔叔不好吧?他也是老
师,我们应该 见‘不贤则内自省’,就不能向他学了。”父亲还
给她讲 “君子慎独 ”这个概念——在人多的场合要注意自己
的言行 ,一个人在一个地方也要注意 自己的言行。这些都给
年幼的于丹留下了非常深刻 的印象。当然,有时把女儿说烦
了,小于丹就跑了。跑了就跑了,父亲从不把女儿揪回来 ,他
希望让一切都在 自然中。
那时,父亲虽说下放到农村 ,但他希望女儿坐拥书城 ,一
有时间就到处转新华书店 ,给女儿搜罗各种小人书。有一段
时间,每星期能一箱子一箱子地寄给女儿。 .
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