高校党史育人的基本途径和方法.pdfVIP

嘲潮 辫 高校党史育人的基本途径和方法 李雅茹” 摘 要：无论从历史经验还是从现实需要出发，党史育人都是一项长期性工 作。尤其面对当代青年学生淡忘历史的现状，更要加强党史育人。本文针对 目前 大学生对党史的认识和情感状态，提出了利用课堂进行针对性党史教学、组织各种 纪念活动宣传党史、用党史优秀作品吸引人、通过网络进行党史育人和依托图书 馆、博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地等育人的五种途径和方法。 关键词：高校；党史育人；途径方法 今年是中国共产党成立9O周年，全党全社会 刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的 高度重视党史的宣传。中国共产党一贯重视强调 光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国， 研究宣传党史，用党史教育人民、教育干部。胡锦 永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的 涛等中央政治局同志在关于加强高校思想政治理 中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品 论课的讨论中，都提到过党史课程对他们思想的 德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分 深刻影响。2010年，中央党史工作会议再一次强 发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党 调了党史资政育人的重大意义，并提出了党史进 和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。”就是要求青 课堂的要求。本文就党史育人的必要性和重要 年人要了解中国近现代史、了解党史，并将之转化 性、高校学生对党史的认识和情感状况、针对不同 为 自己前进的动力。 层次的学生群体进行党史育人的途径和方法进行 青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生 粗浅的分析和研究。 是青年中一支重要的知识群体，是建设中国和谐 社会的骨干力量，所以要加强对青年学生的党史 一 、 利用党史育人的必要性和重要性 教育工作，引导学生树立共产主义理想，坚定社会 中国自古以来就是个重史的国家，有着记述 主义信念，积极投身社会实践，成为国家的栋梁 和研究历史的悠久传统。中国共产党的历史是一 之才。所以，党史育人工作非常重要 ，那么，大学 部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教 生们对党史又是何种认识和情感状态呢? 育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作 二、高校学生对党史的认识和情感状态 服务党和国家大局的重要 内容。毛泽东同志在领 导中国革命的实践中，曾深刻指出 “如果不把党的 高校党史育人工作的主要对象无疑是针对高 历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便 校学生群体，即人们常说的 “8O后 ”、“9O后 ”们。 不能把事情办得更好。”进入改革开放时期 ，邓小 因为出生和成长的年代关系，他们对党史的认识 平同志指出：懂得中国历史和党的历史，是 “中国 和感情呈现一定的特点。 发展的一个精神动力”。“我们要用历史教育青 1．缺少感情因素。尽管通过各种党史作品， 年，教育人民”。1998年，江泽民同志在致中央党 “8O后”、“9O后”有一些红色记忆，但都是间接获 史研究室的信中，要求 “充分发挥党史资政育人的 得的，而这些记忆同他们 自身的现实经历没有太 作用”。2011年，胡锦涛同志在庆祝中国共产党成 多的利害关系。现在的大学生唱 “唱支山歌给党 立90周