技术-经济-社会史：重铸经济史辉煌的新学科.pdfVIP

技术 一经济 一社会史：重铸经济史辉煌的新学科 贾俊 民 (河北农业大学商学院 071001) 内容提要 ：技术一经济 一社会史是从技术角度研究经济社会发展过程及其规律的新学 科。它以技术对经济社会发展的影响和经济社会发展对技术的反作用为主要研究对象，以 创新 了的历史唯物主义研究范式为基本进路。构建该学科是现当代技术、经济、社会一体化 发展的时代要求，也将为经济史研 究注入强大活力，把 处于 “危机”中的经济史引出困境 ，走 上持续繁荣发展的道路 。 关键词 ：经济史 技术 社会 学科 上世纪五六十年代，无论在西方，还是在中国，经济史都 曾风光一时。然而同世纪 70年代和90 年代后，经济史在地球的两端又先后 “失宠”①，乃至陷入 “危机”②。为挽救危机，学界作出了十分可 贵的努力 ，给经济史研究增添了起色 ，局面有所改善 ，但危机警报至今仍未解除。笔者认为 ，要引导经 济史走出危局，必须适应现代技术、经济、社会一体化发展的时代要求，构建技术 一经济 一社会史新学 科。它将为经济史研究提供新视角、新领域、新路径、新范式，把经济史研究推向新境界，重铸经济史 辉煌，并葆持续繁荣。 一 、 技术 一经济 一社会史的研究对象与方法 技术 一经济 一社会史是经济史的一个分支学科 ，是从技术人手研究经济发展过程及其规律 的学 科 ，主要研究对象是技术对经济社会发展的影响和经济社会发展对技术的反作用。其 中包括技术、经 济和社会三个基本要素，各要素都有其特定 内涵，又存在内在互动关系。 技术 ，是技术 一经济 一社会史研究的重要对象，也是该学科的基础和研究的起点。该学科不研究 所有的技术，而是研究对人类社会、某个 国家或区域的经济社会发展起重大作用的技术。它研究技术 的主要 目的，不是弄清技术本身发展的过程和逻辑，而是研究技术如何组合资源从而形成生产力的过 程及其规律，研究技术的经济和社会功能及其对经济和社会影响，因此 ，技术 一经济 一社会史不同于 技术史。 本学科之所以不像科学技术史或科学技术与社会等学科那样 ，把科学和技术并列在一起作为研 究的对象和起点，而只将其中的技术作为研究基础和起点，有两个主要原因。第一，科学与技术之间 虽有紧密联系，但二者存在 “本质差异”，不可 “合而为一”。③ 科学活动 旨在认识世界，解释因果性， 发现和阐明客观规律，增加精神财富，属于精神文明范畴。技术活动则是设计方案、规定程序、实现功 能、创造人工 自然 ，达到利用和改造世界 ，增加物质财富，属于物质文明范畴。因此 ，把科学与技术相 并列的提法是不符合科学要求的。第二 ，是技术而非科学构成经济社会的现实基础。无疑 ，科学对技 术发明和创新具有重大作用，没有科学革命 ，就不可能发生技术革命。但科学却不能直接作用于自然 ·本文系国家社会科学基金项 目“新 中国史学发展路径研究”(项 目编号06bzsO02)阶段性成果。 ① 侯建新：《西欧崛起：经济与社会互动的历史及相关学科》，《社会科学战线》2008年第4期。 ② 李伯重：《中国社会经济史学百年沧桑》，《文史暂》2008年第 1期。 ③ 邹承鲁、王志珍：《科学与技术不可合二为一》，《科技 日报》2003年 8月5日。 · 121 · 中国经济史研 究 2011第3期 界和物质生产 ，它必须转化为技术之后 ，才能成为现实生产力，才能对经济社会产生影响，不论这种转 化时间有多短 ，也不论转化形式有多隐蔽 、二者间边界有多模糊。正如英 国经济学家布莱恩 ·阿瑟 (BrianArthur)指出的那样 ：不是科学 ，而是技术 ，才是 “让科学与经济向前发展 的根本。”①也正如经 济学家保罗 ·莱文森 (PaulLevinson)所说 ：“有了技术之后 ，人就变 了，人就从进化的产物变成了进化 和变革的生产者 ，就从现存世界的理解者变成 了新世界 的创造者。”②因此 ，在直接意义上说 ，经济社 会不是在科学基础上 ，而是在技术基础上构建起来的，技术才是人类物质生产活动的起点。 “历史从 哪里开始 ，思想进程也应当从那里开始”⑧，所以，技术成为本学科 的基础和逻辑起点。 经济 ，是技术 一经济 一社会史研究