信息素养教育中目录学知识的缺失及改善.pdfVIP

三大类型图书馆事业 图书馆理论与实践 L旧RARYTH￡ORYAN12PRACTICE ●陈雪飞 ，徐庆宁2 ， (1．浙江科技学院 图书馆，杭州 310023；2．浙江工业大学 图书馆，杭州 310014) 信息素养教育中目录学知识的缺失及改善 [关键词]信息素养教育；目录学知识； 是领先的，哪些机构是学科研究的核心机构，这个学 书 目系统利用 科的主要动态是由哪些网站提供等。… 目录学知识在 [摘 要]在对北京及浙江40所高校图 利用网络信息资源中起着重要作用，[2它们共同构成 书馆信息素养教育展开调查和分类统计的 了信息素养教育的重要内容之一 。 基础上，分析了其 中存在的关于 目录学知 2 近两年信息素养教育内容抽样调查情况 识教育缺失及其给信息用户与高校图书馆带 2．1 抽样地区信息素养教育内容 来的不利，对加强图书馆在信息素养教育中 网上调查显示，目前高校图书馆开展的相关工作 充实相关 内容提出了改进举措 。 主要包括：① 新生入学后进行的利用图书馆的讲座。 [中图分类号]G254．9；G257 ② 开展文献检索相关课程教学。③ 举办各种关于文 [文献标志码]A 献资源利用知识的专题讲座。其中教学内容最为全面 [文章编号]1005--8214(2011)08—0077～02 和丰富的是③。为了比较客观地反映近两年信息素养 教育内容的基本情况，这里以③为调查对象 ，以地域 目前 ，高校图书馆对信息用户开展了各种形式的 为代表，分别以浙江省和北京市的部分高校馆为样本 ， 信息素养教育，然而，根据相关调查和对学校师生信 通过网上其各 自公布的2008--2009年所安排或开展的 息资源利用现实情况的了解，各类信息素养教育中关 信息素养教育活动计划，考察其基本内容构成。 于 目录学方面的知识及其最新研究成果的推广使用有 表 1 北京市及浙江省40所高校图书馆 2008-- 所缺失。本文试图通过对国内高校相关情况的抽样调 2009年信息素养教育主要内容分类统计 查，初步分析现状及其原因，探寻改进的举措。 分 类 主 要 内 容 具体讲授相关内容 的高校图书馆比例 1 目录学知识及其研究成果是信息素质教育的重要 1 本馆文献资源特色与利用知识 l0o％ 内容 2 图书馆订购的各种数据库检索技巧 10o％ 武汉大学彭斐章教授在 “数字时代再谈 目录学知 3 网上免费学术资源推介 8O％ 识的普及”一文中，剖析了数字时代 目录学具有的三 4 搜索引擎及其利用技巧 8O％ 大主要作用——信息资源导读、科学研究指南、信息 5 原始文献的查找与文献传递服务介绍 8O％ 6 学位论文与学术论文撰写、发表知识 50％ 素养教育 ，并进一步介绍了如何学习与利用 目录学基