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管理Administration 教室环境卫生中的主人翁意识培养 古 超 同 (徐州高等师范学校 江苏 ·徐州 221000) 摘 要 德育是学生工作的重点，也是教育者的职责。而培养学生的主人翁意识有助于更好的培养学生的道德品质。当 学生对集体产生拥有感的时候才会珍惜集体中的一切。本文结合教育实践，谈谈如何在教室环境卫生中培养学生的主人 翁意识 。 关键词 教室环境 卫生 主人翁意识 中图分类号：G647 文献标识码：A DevelopSenseofOwnershipinClassroom EnvironmentalHealth GAo Chao (XuzhouNormalSchool，Xuzhou，Jiangsu221000) Abstract Moraleducationisthefocusofstudentwork，butalsotheresponsibilitiesofeducators．Thesenseofownershipwill helpstudentsbettercultivatemoralqualities．Whenstudentshaveasenseofownership．hewillcherishal1thecollectivetreasure． Thispapercombinesofeducationalpractice，talkabouthow todevelopsutdents’senseofownershipintheclassroomenvironmen— talhealth． Keywords classroom environment；health；senseofownership 新学期的到来总会迎来很多新生，但同时也带来了新的问 过后教室的卫生问题就出现了，学生吃过的小包装乱扔现象 题。学生人数的大幅度提高给学生管理工作带来了不小的压 总是…个难题。而现在，这些现象明显少了很多，大家在扔东 力。学生的自身素质也有着等级分化，于是学校里就出现了不 西的时候非常注意，掉到纸篓以外的垃圾会随手捡起，不轻易 同程度的破坏公物的行为，一度让很多老师都很头疼。如何解 破坏 自己的劳动成果。如果发现有同学在 自己承包的卫生责 决这个问题是当务之急。 任区里有乱扔现象，也会及时发现制止或者主动捡起，教室卫 亚里士多德把道德分为两个方面：心智方面的道德 以知 生维持的问题也就迎刃而解了。 识为基础，是可以教授的：但德性方面的习惯，却是不能教授 2教室环境布置可以增强学生主人翁意识 的，只能在生活中形成。如果德育工作离开了日常生活，也就 教室布置发挥了学生的主人翁作用，增强了学生的主人 变成了教条，学生没有深刻的意识，那德育工作也不会取得较 翁意识。学校几乎每个学期都要举办一次教室布置的评比活 大的提高。正如许多学生是从参加集体活动来增强集体荣誉 动。我早早的就把这个活动给大家布置下去了，但是几天过 感一样，学生好的习惯和对 自身责任感的认识是从 日常生活 去了，教室没有任何改观，看来还是有不少同学认为班级就只 的点点滴滴中积累而来的。在我近期的班级德育工作中，我 是班主任一个人的。为了改变他们的这种认识，我告诉大家 i菖8～ 就把教室卫生和环境布置当作增强学生责任感和主人翁意识 教室是我们的第二个家，希望大家能够将教室布置成学生们 的一个有效的途径。它的具体作用主要突出在以下几个方面： 喜欢的学习场所。我宣布大家齐动脑，只要不损坏教室原有 1打扫卫生可以增强学生的责任感 的配置，在大方美观的基础上可以自由发挥。这下学生们可 自开学以来，每次班级打扫卫生的时候总有同学在分配 热闹了，他们纷纷把装饰 自己宿舍的经验拿出来一起分享。 劳动任务的时候互相推诿，有时候由于分工不明