高校大学生职业发展与就业指导课程建设研究.pdfVIP

第６卷 第２期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．６Ｎｏ．２ ２０１４年２月 ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｆｅｂ．２０１４ ① 大学生职业发展与就业指导课程建设研究 陈贻中，易弟兰 （邵阳学院招生就业处，湖南 邵阳４２２０００） 摘　要：随着我国高等教育事业的飞速发展，近几年来大学生就业难问题日益凸显。大学生就业难受到诸多因素影 响。高校大学毕业生职业发展与就业指导课程的重要性日益凸显，就高校大学生职业发展与就业指导课程的现状及问 题分析，提出相应的对策。 关键词：大学生；职业发展；就业指导课程 中图分类号：Ｇ６４　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）０２－００７４－０２ 　　教育部于２００７年１２月印发了《大学生职业发展与就 近乎合理，但是对于学生来说，如果能够在大学一年级开 业指导课程教学要求》：“从２００８年起，提倡所有普通高 始就接触相关就业知识和了解相关的就业形势，就能更 校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教 早地了解自己的要求和实际情况的差距，对自己的期望 学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。现阶 和要求进行调整，因此，学校应该提供全程化的就业 段作为高校必修课或选修课开设，经过３～５年的完善后 指导。 全部过渡到必修课。各高校要依据自身情况制订具体教 从课程的内容上说，教材的内容有其合理性。教材 学计划，分年级设立相应学分，建议本课程安排学时不少 让学生认识自我、了解自我、分析自我，然后让学生形成 ［１］ 于３８学时。” 根据文件要求和就业形势需要，近几年 一个职业规划的意识，并在广大学生刚刚进入大学这样 来，各高校认真贯彻和落实文件精神，积极把大学生职业 一个新的环境新的起点，对于毕业、就业还没有具体概念 发展与就业指导课程的开设列入教学计划。 的时候，职业规划与就业指导课程担负起让学生了解相 关知识、认识到社会竞争力、对未来开始设计和规划的责 ［３］ １　大学生职业发展与就业指导课程现状 任 。但是，目前职业规划与就业指导课程，理论性太 １．１　重视不够，学生课程学习积极性不高 强，实践性指导缺乏，学生只能通过课程了解相关知识， 现今就业形势日益严峻，绝大部分毕业生无目的、无 不能通过课程掌握相关技巧，不能实际地解决问题。因 计划地乱投简历，盲目就业。职业生涯规划作为大学生 此，该课程除了必需的理论性指导外，还应该帮助学生掌 进入社会前应做好的关键一环，本应得到他们的重视，但 握求职技巧，提高求职能力与水平。 在实际教学中却发现学生普遍上课积极性不高，究其原 １．３　师资力量不足，专职教师少 因，一方面由于学校的重视程度不够，大部分高校现今仍 师资力量情况是该课程发展状况的真实反