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- 2017-09-12 发布于湖北
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现代教字视域下的教字道德探析
. 曹 辉
( 宁波大学,浙江宁波 3 152 11)
摘【 要】现代教学理论研究和实践发展迫切需要加强教学道德研究。本文基于现代教学视域,从教学道德研究的必
要性、教学 目标体系的道德追求和教学过程的伦理诉求等方面探讨 了现代教学道德规范的理论建设和价值追求。
关【键词1现代教学/ 教学道德
现代教学是大工业生产和商品经济背景下的一种与教 符合先进 、科学的时代伦理精神。这正是以往的教学研究忽
育现代化紧密相连的新型教学形态,其核心精神就是充分 视了的。今天,我们必须从教学的思想到理论价值层面到实
彰显个性,体现深厚的人文关怀,促进个体全面发展 。它要 践操作层面,全面关注并且重建教学道德标准体系。笔者认
求我们重视教学改革与发展中的道德进步因素,充分尊重 为,就教学 目标而言,加强现代教学道德规范的研究和建
教学过程中的科学规律。在现代教学的视域下研究教学的
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