原创力文档- 9
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- 2017-09-12 发布于江苏
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课 堂 实录
生学习的兴趣 ，调动 学生学习
的积极性 ，同时游戏 中拍手 的
、-，
次数蕴 含 了倍 的知识 。
焦 二 、合作 探究 。学 习新 知
1．情境导入 。
际
师 ：同学们喜欢小动物 吗?
生 ：喜
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