基于JITT模式的“思维导图-WebQuest”教学模型.pdfVIP

第 14期 计 算 机 教 育 2011年 7月 25日 ComputerEducation 文章编号：1672—5913(2011)14．0071．05 中图分类号：G642 文献标识码：B 基于JITT模式的 “思维导图．WebQuest教学模型 陈继超，牟 占生，封娜娜 (河南师范大学 计算机与信息技术学院，河南 新乡 453007) 摘 要：分析了思维导图和WebQuest的特点，探讨基于Internet特征下思维导图与WebQuest的结合方式， 提出一种适用于JITT模式的教学模型：将传统课堂与网络课堂相结合，帮助学生完成知识的内化、融合，增 强学生的创新能力。 关键词：JITT模式；思维导图；WebQuest 传统课堂以知识传授为主要任务，它重结果，轻 广I———望——望————]}一1广—竺——兰——竺—————]I 过程，不能充分调动学生学习的积极性。Intemet的即 时通讯功能、丰富的资源和多样的控制手段，改变了