基于三维立体交叉渗透的软件工程课程建设.pdfVIP

第 13期 计 算 机 教 育 54 2011年 7月 lO日 ComputerEducation 文章编号：1672．5913(2011)13．0054—04 中图分类号：G642 文献标识码：A 基于三维立体交叉渗透的软件工程课程建设 张丽娟，李万龙，郑山红，赵 辉 (长春工业大学 计算机科学与工程学院，吉林 长春 130012) 摘 要：通过深入分析国家及行业对软件工程人才的规格需求以及地方工科院校的特点，总结多年教学实践 和教学研究成果，提 出 三“维立体交叉渗透”软件工程课程建设方案。在实际教学中提出 案“例教学、项 目 驱动、团队合作”的教学法，结合教学实践，提高教学效果。实践证明，软件工程课程建设提高了教学水平， 为人才培养、学科建设和学校视野发展作 出了贡献。 关键词：三个维度；软件工程；立体交叉渗透 高校是承担软件人才培养的主要场所。但长期以 了传统的平面式课程体系设计思路，使课程体系具有 来，一个不争的事实是 IT企业常常对刚走上工作岗位