计算机图形学课程教学思考.pdfVIP

第 14期 计 算 机 教 育 2011年 7月 25日 ComputerEducation 文章编号：1672-5913(2011)14-0063．04 中图分类号：G642 文献标识码：B 计算机图形学课程教学思考 王艳春，张金政，李绍静 (青岛农业大学 理学与信息工程学院，山东青岛 266109) 摘 要：为有效提高计算机图形学的教学质量，本文在分析教学过程中存在的主要问题基础上，结合计算机 图形学的学科性质、特点及学生的实际情况，从教学内容、理论教学和实践教学等环节探讨了该课程的教学 思路和方法，以期为计算机图形学的教学工作者提供一定的参考。 关键词：计算机图形学；教学方法；上机实践 计算机 图形学是伴随着计算机及其他外围设备 盖了计算机科学、数学、物理学等其他相关学科的知 的发展而产生的，是一门研究怎样利用计算机表示、 识，学科交叉繁杂，且整个学科的发展 日新月异。同 生成、处理和显示图形的原理、算法、方法和技术的