以研究促改革：美国物理教学的发展变化及启示.pdfVIP

维普资讯 第26卷第6期 物 理 教 师 Vo1．26No．6 2005矩 PHYSICS1EAC}ⅡR (2OO5) · 教育理论研究 · 。 以研究促改革：美国物理教学的发展变化及启示 郭玉英 (北京师范大学物理系，北京 100875) 摘要：近十几年来，物理教育研究在美国取得了一系列成果，已经发展成物理学研究的一个新的分支，正在对 物理教学改革产生实质性的影响．美国物理教育研究的主要特点是围绕普遍存在的实质性问题，应用物理学的思 想和研究方法针对学生学习物理的过程和结果开展研究，使研究与课程和教学改革相互促进，共同发展．这些特 点对于我国的物理教育研究与课程和教学改革具有重要的借鉴意义． 关键词：美国物理教学，物理教育研究，课程与教学改革 近十几年来，美国的物理教学在不断发展变化，促 传统教学方式下，学生的概念与概念的表述形式和真 使这些