联系主义视域下的个人知识管理.pdfVIP

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2017-09-12 发布于山东
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联系主义视域下的个人知识管理.pdf

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JJOOUURRNNAALL OOFF DDIISSTTAANNCCEE EEDDUUCCAATTIIOONN Academic Viewpoint 关联主义视域下的个人知识管理* 卢洪艳钟志贤江西师范大学课程与教学研究所江西南昌（， 330027 ）数字时代实施个人知识管理具有重要的意义作为一种数字时代的学习理论关联主义为理解个人知［摘要］。，识管理提供了一种新的理论视角与方法参照对学习者实施个人知识管理具有深刻的理论和实践意义通过引，。入关联主义的五个基本要素节点连接网络知识流及工具对个人知识管理的要素进行了重构并根据关联 “ 、、、 ”，，主义认为学习是一种形成或创建连接的隐喻建构了实施有效个人知识管理的六个方法步骤 “ ” ，。个人知识管理关联主义要素方法［关键词］；；；［中图分类号］［文献标识码］ [文章编号] — （） — — G40-057 A 1672 0008 2012 02 0051 06 一、引言它以计算机技术通讯技术和网络技术为基础帮助个人有 “ 、，今天我们已然生活在数字时代知识剧增与速衰已效地管理飞速增长的信息注重知识能力和创新能力是对，，“ ” ，， n c 成为不争的事实相对于信息和知识的无限来说人的时间知识的识别获取开发共享利用和评价的过程甘永成 . 。，、、、、 ”（， u 和精力是有限的我国先贤庄子曾说吾生也有涯而知也 [3] 主要包括对个人已经获得的知识进行管理通过各 d 。：“ ， 200