也谈观摩课的表演性——读曹文轩《语文课的几个辩证关系》有感.pdfVIP

也谈观摩课的表演性 — — 读曹文轩 《语文课的几个辩证关系》有感 郭 伟 (内蒙古包头市教育教学研究中心，014030) 读了曹文轩教授在全国第九届青年教师 但 “复制”向来也不应是考量观摩课价值的尺 阅读教学观摩活动上的点评 《语文课的几个 度，正如曹教授所说，观摩课的意义在于 “向 辩证关系》，深感抓到 了语文教学的症结 ，我 我们展示了各种授课模式，体现了某种新鲜 也随之有了一些思考。 的教学理念”。事实上，一些教师往往只是关 曹教授在一种开阔的语境 中论述问题， 注观摩课呈现的课堂表象，期待能不能现学 带有善意和理解 ，指出了语文教学值得反思 现用，寻找其中有没有新鲜的手段和招数等， 的地方，期望在语文课堂上更多看到的是教 “问技”的需求大过 “问道”，缺少对观摩课 的 育的魅力、阅读的趣味、教学的艺术和教师的 深度思考和理性评断；另一方面，一些执教观