关于建立体现科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系的初步研究.pdfVIP

维普资讯 本刊专稿 ●金纪钟 关于建立傩坝科学发展颜要求的 经济ii让会发展综合评价体系的初 研夯 发展水平和认识水平密 切相关。 2．综合发展观 。20世 纪70~80年代 ，发展含义 被赋予新的内涵 ，即发展 不单是经济的增长，经济 增长只是 回答 了 “有 多 少”，而发展则既要回答 “有多少”，还要 回答 “有 多好”。发展应 当是全面 的，是经济、政治、社会等 的共同进步 ，包括缩小经 建立体现科学发展观要 到持续提高。追其根源 ，人们 济 中的不平等状况 、消灭绝 求的经济社会发展综合评价 对发展 的认识有个过程 ，是 对贫 困的过程 ；还包括社会 、 体系 ，是党的十六届 四中全 不断深化、不断演进的。 公众观念 、国家政治制度 、结 会提出的明确要求 ，是树立 1．传统发展观 。很长时期 构等等在 内的综合性 、多方 和落实科学发展观的一项重 内，人们一直把发展等 同于 面变革的过程 。在这种综合 要的基础性工作 。对于完善 经济发展 ，并认为经济发展 发展观思想的指导下，衡量 政府绩效考核指标体系，引 就是经济增长，即经济总量 发展水平的指标也摒弃了单 导和促进各级领导干部全面 (GDP或 GNP)的增长 ，这就 纯用 GDP的做法，增加 了反 把握科学发展观的深刻 内涵 是传统的发展观 。人们对发 映健康状况 、教育程度、生活 和精神实质，指导改革开放 展的这一理解 ，是走 向工业 水平 以及就业等社会类的指 和现代化建设的实践，具有 化社会或技术社会过程的反 标。 十分重要的意义 。 映，追求 GDP的快速增长就 3．可持续发展观 。传统发 一 、 对发展涵义认识的 成 了经济发展 的 目标和动 展观偏重于物质财富的增 演进 力。可以说 ，这一发展观是 以 长 ，综合发展观尽管增加了 所谓发展，其 目标是使 “物 ”为本的。我国改革开放 人文等社会指标 ，但增长仍 全体人 民在经济 、社会和公 之初对发展的认识也未脱离 是最基本的，并且没有考虑 民权利 的需要与欲望方面得 这个阶段 ，这与当时我 国的 增长的环境损耗 。1987年 ，联 《天津经济))2005．11 总第138期