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第二节 基因在亲子代间的传递 基因（GENE）在哪里？ 染色体和DNA、基因的关系示意图 一般来说，不同生物体细胞中染色体数目是不同的。 体细胞中的染色体成对存在。 同一种生物体细胞内的染色体形态和数目是一定的。 一条染色体上有一个DNA分子。 体细胞中基因也是成对存在。 很多成对的基因决定着生物可遗传的性状。 练习（填入相应的染色体数） * * 1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、父母的许多性状为什么会在子女身上出现？ 阅读课本29页 细胞示意图 染色体 细胞核 基因 基因 细胞核 基 因 细 胞 D N A 染色体 请你表达对下列名词之间关系的认识。 细胞 细胞核 染色体 DNA 基因 细胞核 染色体 蛋白质 DNA 细胞 基因 基因 、 、 、 资料1： 人的体细胞：23对染色体 果蝇体细胞：4对染色体 水稻的体细胞：12对染色体 家蚕的体细胞：28对染色体 ……… 分析资料，我们发现： 进一步分析可知： 基因是通过什么在亲代和子代之间传递的呢？ 基因是经过精子和卵细胞传递的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 精子 卵细胞 新个体 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体（体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 基因的传递 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了： 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 32 32 64 马 12 12 24 水稻 10 10 20 玉米 卵细胞 精子 体细胞 ? 单位：条 A a A a A a 父 母 能形成精子的细胞 能形成卵细胞的细胞 精子 卵细胞 受精卵
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