无机材料结构表征技术课程的开设.pdfVIP

第 26卷 第4期 大 学 化 学 Vo1．26No．4 2011年 8月 UNIVERSITY CHEMISTRY Aug．2011 无机材料结构表征技术课程 的开设 张霞 徐欣欣 (东北大学理学院 辽宁沈阳110004) 摘要 根据教育部关于全 日制专业学位研究生培养要求 ，为东北大学全El制化学工程硕士研究生开设 了无机材料结构表征技术课程。课程设计从实用性出发，按照检测技术的应用进行分类介绍，并结合实际研 究例子，重点培养学生综合运用各种检测技术的能力，以服务于论文实践。本文主要介绍课程的建设背景，国 内现状，课程教学内容设计 以及课程特色。 关键词 专业学位 化学工程 实践课程 无机材料 结构表征 1 课程建设背景 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色 的专业学位教育，教育部从2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全 日制专业学位硕士研究生。 与传统学术型研究生有所不同，专业学位硕士研究生的培养更注重实践性和应用性，其 目标是培养掌握 某一专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题能力和 良好职业素养的高 层次应用型专门人才 ¨J。全 日制化学工程硕士作为专业学位教育中的一种，在培养方案的制定过程 中，针对培养 目标、课程设置、教学理念、培养模式等方面，进行了大幅度的改革，如增加实践教学环节， 强调学生参与企业工程实践，完成企业实践性研究课题；同时在课程设置上，更加强调实用性和技术性。 无机材料结构表征技术课程是为全 日制化学工程硕士开设的一门专业技术实践课程 ，也可作为化学专 业学术型硕士研究生的专业选修课 。 化学工程硕士学位论文课题来源于企业，有明确的生产技术背景和应用价值，涉及化学工程领域的 新产品、新工艺、新过程、新技术、新装备、新软件或新材料的研制、开发、放大、设计与优化。材料是人类 生存和发展的物质基础，材料科学技术的每一次重大突破，都会引起生产技术的革命，加速社会发展的 进程 J。材料科学与化学学科相互交叉渗透 ，新材料的设计、研发离不开化学科学的支持，同时材料科 学的发展又为化学科学提出新问题 ，为化学研究开辟新领域。对于从事化学、化工的研发人员来说 ，必 须了解掌握材料科学领域的技术知识 。我们在工作 中经常会遇到这样 的问题，如何确定研发的新材料 的结构?有化学、化工学习背景的学生对于化学分析技术相对熟悉，而对于材料物理结构检测知识相对 匮乏，所 以，很有必要在研究生教育阶段，开设相关课程，弥补学生在知识结构上的不足。 无机材料结构表征技术课程的设计从学生的研究 目的，如材料的形貌分析 、结构分析、表面分析、成 分分析、粒度分析等出发，重点介绍检测技术的应用，并与先进无机材料研究实例相结合，使得学生掌握 从检测技术的选择、样品的准备到结果分析 的全过程 ，真正做到学以致用。 2 课程 国内现状分析 目前 ，国内一些高校及科研院所开设的有关材料物理结构测试技术的课程主要是针对无机非金属 基金资助：东北大学研究生院学位与研究生教育科研计划课程建设立项 第 4期 张霞 等：无机材料结构表征技术课程的开设 27 材料与工程、材料物理、复合材料等材料学专业的学生。例如，材料研究方法课程是同济大学材料科学 与工程专业学生的一门必修课 ，课程主要教学 内容是材料结构与性能的表征方法和有关测试仪器的结 构原理及其应用；现代无机材料组成与结构表征是中国科学院上海硅酸盐研究所研究生的必修课 ，该课 程从大型仪器 出发，分别介绍无机材料常用的检测技术的原理和检测方法。根据调研，针对化学及化学 工程专业学生开设此类课程的报道相对较少 。 从教材上来说，有关材料物理检测技术的专门教材较多，如透射电子显微分析、x射线衍射分析技 术等，这些教材往往主要介绍一种检测技术，从技术发展的历史、检测原理到结果分析给出详尽的阐述。 最近几年，也出了一些综合性书籍 ，如 《现代无机材料组成与结构表征》(高等教育出版社，2006年)[31， 《纳米材料