成就名班主任之七种武器（上）.pdfVIP

方 略 务班主任 一i … ◇陈 宇 一 7 一囊露 。 力既可 以是与生俱来的，也可 以通 过后天有意识地 自我教育习得。 很多人认为外向型的老师更容 易成为优秀班主任 ，我个人 的观点 是：如果肤浅地从 “学生喜欢 ”的 角度观察，可能确实如此，但真正 往深处走，能否成为优秀班主任与 内向还是外 向并无多少关系 ，这两 种性格各有长短，真正的决定性因 成为名师是每一个教师的梦想， 主任 的本职工作也一定是有帮助或 素是人在情绪、情感、意志、耐受 成为优秀的知名班主任当然也是班 启发的。 挫折等方面 的品质 ，包括 以下五个 主任的理想追求。而成为名班主任 方面 ： 需要具备哪些条件，需要沿着什么 1．认识 自己的情绪。只有认识 ·、人格魅力 方 向发展呢? 自己，才能成为 自己生活的主宰； 除去体制 以外 的因素 (比如被 人人都能当班主任 ，但不是每 2．妥善管理 自己的情绪，即能 某个领导看中作为重点培养对象)， 个人都能成为优秀班主任 ，名班主 调控 自己； 一 名有志于在班主任领域里有所建 任更是如凤毛麟角。很多班主任 的 3． 自我激励 。能使人走 出生命 树 的老师必须有着长期的积累和思 能力很强，但距离名班主任的要求 中的低潮，重新 出发； 考，拥有一些特质，也需要在关键 甚远 。成为名班主任 ，是需要有天 4．认知他人的情绪。这是与他 的时刻把握机遇促成飞跃。我们可 赋 的，我认为除了教学方法 、技能 人正常交往，实现顺利沟通的基础； 以大致地将其总结为——成就名班主 之外 ，一些素质、气质都可 以归入 5．人际关系的管理，即领导和 任的七种武器 。 到这种 “天赋 ”的行列 。 管理能力。 如果拥有 了这七种武器 ，即使 在这些素质 中，亲和力是相 当 这五个方面都与知识总量和知 你没有背景，也完全可能成功。即 重要的。与人相处让人觉得很温暖， 识结构无关，却与能否做好班主任