卓越计划中的学生因素分析.pdfVIP

“ ” 卓越计划 中的学生因素分析 秦磊华 王小兰 　 【 】 ， 摘 要 本文分析了卓越工程师计划的基本特征 详细阐述了卓越计划模式下以学生为中心教育理念的 　　 　 ， ， “ ” 。 内涵 并从四个方面详细论述了贯彻这一理念的具体措施 以期为 卓越计划 的推进提供借鉴与参考 【 】 关 键 词 卓越工程师计划 以学生为中心的教育 学生因素 　 　 　 【 】 收稿日期 年 月 ２０１２ ６ 　 【 】 ， 、 ； ， 作者简介 秦磊华 华中科技大学计算机学院副院长 副教授 王小兰 华中科技大学计算机学院高级工程 　 师。 “ ” 以学生为中心 是当前国内外教育界备受关 定的本行业主体专业领域工程师应该达到的基本 　　 ； ； 注并得到广泛认同的教育理念 强调学生在学习 能力要求 卓越计划参与学校在通用标准的指导 ， ， ， 过程中的主体作用和中心地位 对我国高等教育 下 依据行业标准的规定 结合本校人才培养目标 的发展将产生深远的影响，“ ， 定位、 ， 以学生为主体 以教 优势与特色 制订具体专业的学校培养标 ， ” 。 师为主导 充分发挥学生的主动性 已明确列入国 准 家中长期教育改革和发展规划纲要 （ 行业企业深度参与培养过程。 ２０１０－ ２． ）。 “ “ ” ， 教育部于 年启动了 卓越工程师教 卓越计划 采用校企联合培养模式 要求学 ２０２０ ２０１０ ”（ “ ”）， 育培养计划 简称 卓越计划 目前全国共有 生累计有 年时间在企业学习和参加工程实训或 １ 。“ ” 所高校的近 个本科专业或专业类进入 在企业开展工程研究工作 卓越计划 需要企业 １９６ ４００ ［ ］ １ “ ” ， 。 。 ， “ ” ， 卓越计划 这一规模还将继续扩大 如何在 的深度参与 首先 参与 卓越计划 的企业 要与 “ ” “ ” ，