仪器分析教学中的学科交叉及教学改革.pdfVIP

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2017-09-12 发布于重庆
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仪器分析教学中的学科交叉及教学改革.pdf

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2002 6 ( ) Jun2002 19 , 2 J OU RNA L OF SHENZHEN U N IVERSIT Y ( SCIEN CE EN GI NEER ING ) Vol19 , N o2 : 1000- 26 18( 2002) 02- 00 88- 04 1 1 2 2 魏波, 刘剑洪 , 钟健 , 孙连杰 ( , 5 18060 ; , 5 18055) : 结合高等教育在仪器分析课程中的教学特征, 提出: 要重学科专业术语的有效导入; 积极采用多媒体教学, 提高教学效率; 丰富教学方法, 积极开展课堂讨论等多种形式的教学; 适当增加实地观摩演示和对实物样品综合分析等教学内容; 改革较陈旧的教学内容, 适当增加现代仪器分析技术. 同时, 不断引入交叉学科中相关知识, 并渗透前沿学科信息. : 仪器分析; 学科交叉; 教学改革 : O 651 : A 引言 , . . . , . , ? , , ? , . 1 仪器分析课程的几个重要特征 11 1, 2] . , , . , . 12 , . . , . : 2002- 04- 18 : ( 1966-) , ( ) , , . E-mail: wb00cn @ y ahoocomcn 2 , , : 89 ,