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- 2017-09-12 发布于贵州
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、
一 、 从实验原理出发设计探究性实验
模式 :教师提出需学生研究的问题一学生设计实验
一实验验证一得出结论一填写报告。
。l {鼹 f f
一 以 《细胞的质壁分离及质壁分离复原》实验为例。本
■: .1I * 实验的原理是
:一个成熟的植物细胞 ,放在一定浓度的溶
液中,就可构成一个渗透系统,从而可以发生渗透作用。
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