无盘工作站技术在信息技术教育中的应用.pdfVIP

维普资讯 第 12卷 第 2期 兰州工业高等专科学校学报 V0l1．12．№ ．2 2005年6月 JournalofI．．anz~uPolytechnicCollege Jtm．，2005 文章编号：1009—2269(2005)02—0034—05 无盘工作站技术在信息技术教育中的应用 李兴笃 ，杜建荣2，马生骏。 (1．兰州工业高等专科学校 计算中心，甘肃 兰州 730050； 2．河西学院教育技术系，甘肃 张掖 734000；3．甘肃省教育厅 电教中心，甘肃 兰州 730030) 摘要 ：针对信息技术教育硬件条件不足，阐述无盘工作站技术的原理、优势及使用方法．以此说明 无盘工作站技术在信息技术教育中能够减轻或消除 目前资金投入不足造成 寺压力，而且这一技术 模式的运用对中国贫困地区信息技术教育的发展有一定的借鉴和帮助作用．用此技术可建立多媒 体教室、电子阅览室、局域网等，并可满足CAI和中小学信息技术教育课程大纲的要求．． 关 键 词：信息技术教育；无盘工作站技术；技术优势 中图分类号：G434 文献标识码：A 21世纪社会所需要的新型人才要具备很强的信息获取、信息分析与信息处理能力．为此，我国部分中 小学 已经开始开设信息教育课程，旨在培养学生信息处理能力，推进素质教育．因此，积极探索我国中小学 信息教育的有效途径，是我国基础教育改革不断创新的重要组成部分． 1 中小学信息技术教育的现状 2002年教育部提出要在5—10年普及全国中小学信息技术教育，其具体 目标是：在全国90％以上的 中小学开设信息技术教育的必修课，加快信息技术与其它学科教学的课程整合；全国实施 “校校通”工程， 加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90％左右独立建制的中小学能够上网，使中小学的师生能够 共享网上的教育资源，提高教育质量． 与此 目标相比，我国的信息技术教育现状还亟待改观： · 1)在中西部地区，大量的中小学在县镇以下的农村，共有53万所，占中小学校总数的88％，在校学生 1．6亿，占中小学总数的81％． 2)计算机配置率较低，70万所中小学在近20年内配置电脑的仅 占1／7t¨． 3)根据教育部基础教育司的最新统计数据，截至2003年底，全国普通中小学共拥有计算机教室 142139个，计算机总台数为558．6万台，中小学生人机比为33：1，校园网26326个，平均 18个中小学拥有 1个校园网2【1． 缺少必要的基础信息设施，信息技术教育只是纸上谈兵，各方面投入不足，已成为信息技术教育的瓶 颈．为此，选择无盘工作站技术． 2 无盘工作站技术概述 无盘工作站技术是计算机网络的一种特殊应用，它不具备本地硬盘，所有数据全部位于服务器上，当 ·收稿 日期：2004一l1一l6 作者简介 ：李兴笃(1979一)。男，甘肃庆阳人，助教 维普资讯 第2期 李兴笃，等 ：无盘工作站技术在信息技术教育中的应用 ·35 · 无盘工作站通过远程引导与服务器建立连接后，从服务器上将所需要的数据(包括操作系统)下传到工作 站内存中，所有程序在本地工作站运行，结果存放在眼务器上． 2．1 PXE无盘启动的基本工作原理 PXE(Pretxx)tExecutionEnvironment)是 RPI的升级品，它们的不同之处为：一个是静态路由；一个是动 态路由．不难理解，RPI是根据网卡上的ID号加上其它的记录组成的Frame向seiver发出请求，而seⅣe那 里早已经有了这个 ID数据，匹配成功则进行远程启动；PXE是根据服务器端收到的工作站MAC地址，使 用DHCP服务给这个MAC地址指定一个 Ⅱ)地址，每次重启动同一台工作站可能有与上次启动不同的 ， 即动态分配地址． 下面以