初中数学浙教版八年级上册八.七平行线的判定二课件.pptVIP

平行线的判定方法2 平行线的判定方法3 E A B C D F 1 3 4 2 若图中，直线AB与CD被直线EF所截， 若∠2=∠3，则AB与CD平行吗？ 考虑： ⑴我们已经有怎样的判定两直线平行的方法？ ⑵有∠2=∠3，能得出有一对同位角相等吗？ 由此你又获得怎样的判定平行线的方法？ 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，则两条直线平行。 简称：内错角相等，两直线平行 几何语言表述： ∵∠3=∠4 ∴AB∥CD（内错角相等，两条直线平行） 若图中,直线AB与CD被直线EF所截 ， ∠2+∠4=180°，则AB与CD平行吗？ E A B C D F 1 3 4 2 你可以由类似的方法得到正确的结论吗？ 由此你又获得怎样的判定平行线的方法？ 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补两直线平行. 简称： 同旁内角互补，两直线平行 几何语言表述： ∵∠2+∠4=180° ∴AB∥CD（同旁内角互补，两条直线平行） 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 例1 如图，根据下列条件可判断哪两条直线平行，并说明理由。 A B C D 1 2 3 4 （1）∠1=∠2 （2）∠3=∠A （3）∠A+∠2+∠4=180° ⑴∠1=∠A， 则GC∥AB，依据是 ； ⑵∠3=∠B， 则EF∥AB，依据是 ； ⑶∠2+∠A=180°， 则DC∥AB，依据是 ； ⑷∠1=∠4， 则GC∥EF，依据是 ； ⑸∠C+∠B=180°， 则GC∥AB，依据是 ； ⑹∠4=∠A， 则EF∥AB，依据是 ； A B C D E F G 1 2 3 4 如图 例2 如图，∠C+∠A=∠AEC。 判断AB与CD是否平行，并说明理由。 A B C D E F 分析：延长CE，交AB于点F，则直线CD，AB 被直线CF所截。这样， 我们可以通过判 断内错角∠C和∠AFC是否相等，来判定 AB与CD是否平行。 2.学习了由特殊到一般，又由一般到特殊的认识客观事物的基本方法 ； 1. 学习了3种判定方法 ； 3.在平行线的判定问题中，要“有的放矢”，根据不同情况作出选择． 本节课你有收获吗 A B C D E F 如图，如果要判定AB∥CD， 只需要一个什么条件？ 要判断AB∥CD，图中可考虑的截线有几条？ AD、AE、AC、CF、CB共5条，所以分类讨论 * *